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교사를 지명
9) 금연노트 작성
10) 금연시도학생에 대한 감시체계 강화
11) 흡연학생과의 교류 차단
3. 흡연예방 및 금연교육을 위한 창의적이고 흥미로운 프로그램 등 자료 부족
1) 흡연학생의 금연프로그램 참가율 저조
2) 흡연의 해독에
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방법에 비하여 훨씬 단축시켜 준다. CAI의 학습 시간 단축 효과는 매우 다양하나 약 30% 정도 단축시켜 준다는 것이 일반적이다.
첫째, 교사 및 강사에 대한 의존도를 줄일 수 있다.
둘째, 실제로 해 보기에는 너무 비용이 많이 들거나 위험한 훈
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방법이라고 할 수 있다. 현대 소설 감상 모둠 활동을 통해 인성교육의 효과까지 거둘 수 있을 것이다. 따라서 이러한 협동 학습 소설 교육의 효과를 높이기 위해서는 자기중심적이며 아이디어 통일에 서투른 학생들을 지도하는 방법 지침도
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자기개발 욕구 지원
회사생활지원
· 4대 보험 등의 법정보험 지원
· 장기근속자 격려금 지급 및 해외연수 실시 : 부부동반 해외연수
4) 채용프로세스
KT&G 채용은 공통적으로 총 4개의 프로세스를 통해 진행되며 신체검사까지 완료되면 모든 채
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자기계발 기회 확대를 위한 노력 : 자율 연수비 50％ 지원
2) 교원의 연수
: 학생 진학지도 상담 및 지도방법
- 학력향상을 위한 사례 발굴, 확산
4. 부진학교 지원
부진원인에 대한 진단
학력향상을 위한 지원활동 집중적 실시
- 장학지도를 통
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체육실로 마련하였다. 또한 도서실과 예절실, 어학실, 시청각실, 가사실 등의 특별실 등을 활용하여 보육과 교육활동이 효율적으로 이루어지게 하였다.
방과후 보육실 (행복의 방) : 유휴교실 1실
- 활동 시작을 위한 학생들과 보육교사의
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자기실현과 생활방식을 배우고, 자존감과 자신감을 키우며, 책임감 있는 결정을 내리고, 토론과 반성의 기회를 가질 수 있으며, 육체적, 정신적, 감정적 건강과 행복을 증진시킬 수 있도록 하는 것을 목표로 한다.
영국
영국은 '성과 관계 교
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방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고
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교사회복지사는 불특정 다수를 대상으로 하는 사회복지사의 역할과 다르게 특정 대상을 상대로 역할 수행을 위하여, 특정 대상에 대한 구체적이고 체계적인 접근방법 및 기술과 다양한 실천 과정이 우리나라 지역사회와 상황에 맞게 활용 가
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강사 섭외 및 관리 / 마케팅&기획 교육에 대한 느낀점 발표
2) 아쉬운점
(1) 공문서 작성 실습 시 현재 시점에서 발송될 공문서가 아니라는
점에서 아쉬움이 남음
(2) 실제 많은 학습자를 응대하지 못했던 점이 아쉬움
3) 잘못된 점 (없음)
※ 평
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