|
교사들의 학습지도 방법이 교과서 이외에서 학생들과 협의하여 학습 주제 선정과 학습 절차 방법 등을 자율적으로 결정함으로써 교사들의 주입식강의식 학습 지도 방법에서 학생 중심의 자기 주도적 열린 학습 방법으로 변화되고 있으며, 학
|
|
|
스포츠나 여가활용 서비스의 발전을 촉진시킬 것이다. 반면 자연파괴와 생활환경의 오염이 심각한 사태를 초래할 수 있다.
이러한 미래사회에서 체육.스포츠의 모습은 어떤 것일까? 첫째, 선진공업국에서는 로봇의 채용이 확대되고 오토메
|
|
|
자기 자신을 알고 자기 자신이 가진 능력을 믿어야 하며 이 믿음은 곧 실천이 동행 되어야 고 끊임없는 노력이 필요할 것이다. 즉 이러한 노력은 이미지 메이킹과 성공적인 자기 개발을 통해서 이루어 질 수 있으며 내부의 잠재한 여러 가지
|
|
|
쓰는 방법
3) 서론의 구조
2. 본론 쓰기
1) 본론의 형식
2) 본론을 쓰는 방법
3) 본론의 구조
3. 결론 쓰기
1) 결론의 형식
2) 결론을 쓰는 방법
3) 결론의 구조
Ⅵ. 원고용지(원고지)의 작성방법
1. 제목, 이름, 본문 쓰기
2. 부호와 숫자 쓰
|
|
|
체육수업에 필요한 효과적인 교수기술
제4장 효과적인 체육수업의 계획
제5장 모형중심 수업에서의 학생 평가
제2부 8가지 체육수업 모형
제6장 직접교수 모형
제7장 개별화 지도 모형
제8장 협동 학습 모형
제9장 스포츠
|
|
|
방법
1. 구성 요소를 중심으로 활용하는 방법
2. 기사를 중심으로 활용하는 방법
3. 독서 활동을 중심으로 활용하는 방법
4. 활동 중심으로 활용하는 방법
5. 감수성과 사고력 중심으로 활용하기
6. 주제를 중심으로 활용하기
7. 교육 과정
|
|
|
8. 모둠구성 및 평가안
9. 본시 교수-학습지도안
10. 예상되는 효과
부 록
◎ 경기기록표
◎ 자기평가서
◎ 수업관찰 기록지
◎ 설문지
◎ 작전판
|
|
|
교사들을 위한 교육과정을 만드는 일을 처음 해본다. 그러나 처음이라고 포기하거나 타협하기는 싫었다. 현장에 투입(?) 되기 전에 누군가로부터 점검받으면서 부끄럽지만 유익한 과정이 되리라 생각된다.
한 가지 제안할 점은 신학대학에서
|
|
|
방법
1. 교육과정 운영에 대한 교사의 전문성
2. 창의적이고 융통성 있는 재량활동 교육과정 운영
Ⅷ. 재량활동 교육과정의 적용시 주의사항
1. 계획 단계
2. 편성?운영 단계
3. 평가 단계
Ⅸ. 향후 재량활동 교육과정의 발전 방안
1. 교
|
|
|
쓰는 것이다. 독서감상문은 책을 읽은 후의 감상을 간직하기 위해 쓰는 것이다. 책을 읽고 난 뒤 내용을 다시 한번 생각해보고 그때의 자기 느낌, 비슷한 경험들을 뒤돌아보는 것은 그것을 고스란히 자신의 것으로 간직 할 수 있는 방법이다.
|
|
메뉴펼치기
