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자기주장만 내세워 다툼으로 이어지는 경우를 여러번 보았습니다.
예술경험
자신이 그리고자 하는 것을 특징을 잘 나타내며 표현합니다. 미술 활동할 때 적극적이고 집중하는 모습을 보입니다..
그림 실력에 깜짝 깜짝 놀랄 때가 많습니다.
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자기주장만 내세워 다툼으로 이어지는 경우를 여러번 보았습니다.
예술경험
자신이 그리고자 하는 것을 특징을 잘 나타내며 표현합니다. 미술 활동할 때 적극적이고 집중하는 모습을 보입니다..
그림 실력에 깜짝 깜짝 놀랄 때가 많습니다.
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4. 하드웨어 보급에 치중한 학교 컴퓨터교육 기반의 구축을 지양하고 하드웨어의 지속적 관리, 소프트웨어의 개발?보급, 교사의 수업자료 개발 및 자기개발 지원 등 관련 과제에 대한 종합적, 균형적 투자가 필요하다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고
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자기 절제 및 관리 능력 배양
600,000
20명*30,000
소 계
12,650,000
12,650,000
관리
운영비
난방비
450,000
월 150,000원*3개월(1,2,12월)
전기료
360,000
월 평균 전기료 3만원*12개월
소 계
810,000
810,000
7. 향후운영계획
위에 열거했던 성과 목표들을 달성하기 위
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강사 설명
- 건강한 스트레스: 좋은 스트레스와 나쁜 스트레에 대한 구분 방법
- 몰입과 스트레스 그리고 집중력
- 학생으로서의 스트레스 랭킹 TOP 10
- 나의 스트레스는 몇 점?
- 지금 가장 보고 싶은 사람과 그 반대는 누구?
20분
교안 및 강사
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방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고
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특기적성교육의 문제점
ꊷ 개 선 방 안
가. 객관적인 진로 및 적성 탐구 방법 개발
나. 소규모 학교의 과목부족 및 강사확보
다. 공급자와 수요자의 신뢰도 확보
라. 다양한 특기적성교육의 공간 확보
마. 특정과목의 편중화 극복
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방법: 6 분야의 재능반 별로 각 반 6-20명의 학생으로 구분하여 학년을 혼합하여 영재교육 실시.
학생 선발: 교사의 추천- 표준화 검사 실시 - 심의 - 결정의 단계를 거쳤다. 창의성 검사, 탐구기능 및 논리적 사고 검사, 교사관찰을 바탕으로 창
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사자 교통비
대학생 2인×주5회×5,000원×40주
2,000,000
상담프로그램
600,000
상담조사지 5,000×20명×6번
600,000
문화활동
600.000
개인당 지원비 20명×5,000×월1회 10개월
600.000
가족유대강화 프로그램
4,000,000
상담 및 특별활동 프로그램
(나들이, 체육대
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