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학습 주제
* 참고자료 및
보조학습
3. 자료 준비 계획
학습 과정
시간
(분)
투입 자료 내용
동기 유발
학습 활동
안내
할습 활동1
학습 활동2
학습 내용
발표
학습 정리
10\'
10\'
40\'
20\'
신화 그림, 참고 작품
학습 안내 (판서)
파워 포인트, 사진
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학습이란?
2. 일제 학습의 전개 방법
1) 도입 단계에서의 과제제시 방법
2) 전개 단계에서의 학습 조성 방법
3) 종결 단계에서의 끝맺음 방법
Ⅷ. 수업설계이론의 홀리스틱관점수업모형
1. 홀리스틱 교육의 특징
2. 홀리스틱 교육의 기본
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학습 전략이라고 본다.
참고문헌
○ 교육부(1992), 고등학교 교육 과정, 서울 대한 교과서 주식회사
○ 강옥기·박경미, 제7차수학과 교육과정개정의 방향, 대한수학육학회 춘계연구발표대회
○ 김남희 외(2006), 수학교육과정과 교재연구, 경문
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토의, 토론, 현장 학습, 협동 학습 등 학습 내용과 학습 목표에 적합한 수업 모형을 적용하여 교수학습을 전개하되, 특히 다음 사랑에 유의한다.
㈎ 교사와 학습자, 학습자와 학습자 간의 적극적인 상호 작용을 강조하여 학습의 효율성을 도모
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학습
Ⅵ. 문학교육과 키치문학
Ⅶ. 문학교육의 사례
1. 문학과 친화하기 위한 초기 단계 활동
2. 문학 감상의 입문을 돕는 활동
3. 적극적 문학 감상을 위한 활동
4. 종합적 감상을 위한 활동들
Ⅷ. 문학교육의 방법
Ⅸ. 결론 및 방향
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학습문제제시
◈ 성에 대한 생각 발표
◈ 학습목표 제시
◈ 성교육 목적 및 교육과정 안내
■ 조별활동
◈ ‘학급 기본 원칙 세우기’ 소집단 토의
◈ ‘학급 기본 원칙 세우기’ 토의 결과 발표
◈ 성교육을 위한 학급 기본 원
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학습활동을 통한 영어 의사소통 능력 신장 방안, 남산고등학교 연구보고서
ⅲ. 신용진(1994), 영어 교수 공학, 서울 : 한신문화사
ⅳ. 이송희(2002), 소집단 학습을 통한 영어 의사사통 능력 향상 방안 연구, 아주대학교 교육대학원, 석사학위논문
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학습동기에 미치는 영향, 부산교육대학교 교육대학원 논문, 2005. 1. 브레인스토밍이란?
2. 브레인스토밍의 종류
1) 브레인 라이팅(Brain writing)
2) 무임승차(Hitch-hike)
3) 역 브레인 스토밍(Reverse Brainstorming)
4) 소집단 브레인 스토밍
5) 문
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학습자가 한국어를 배우는 과정에서 공학 관련 논문이나 기술 보고서를 읽고 발표를 준비하는 수업에 참여한다고 가정해보자. 이러한 수업에서는 단순히 어휘를 외우거나 문법 규칙을 익히는 것이 아니라, 공학적 사고방식과 언어적 표현을
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토의하기
7
단원의 마무리
학습 내용 정리하기
학습 성과 점검하기
PPT
교과서
학습성과를 점검할 때 자기 평가와 함께 상호 평가를 병행함으로써 자신의 활동에 대해 더 객관적 입장에서 점검, 보완할 수 있도록 지도한다.
평가 결과는
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