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훈련의 구성방식
- 보통 8명~12명의 소집단 형태
- 구성방식 : 이방인형, 사촌형, 가족형 등으로 다양함.
- 훈련참가자들이 비구조적 상황 즉, 의제나 운영규칙, 지도자의 권위 등 아무것도 형성 되지 않은 집단을 형성함.
- 훈련담당자들은 전문
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발표능력, 표현력, 말하는 태도, 발음, 듣기 태도, 사용하는 단어 등을 녹음 및 비디오 녹화, 메모를 활용하여 보다 정확하고 객관적으로 체크한다.
(3) 수행평가 시에는 날짜와 작업이 행해질 때의 상황 등을 평가 자료와 함께 기록한다.
(4) 학
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학습)
3. 종합모형
Ⅳ. 학습방법
1. 설명식 수업과 발견학습
2. 토의학습(패널, 심포지움, 원탁, 포럼, 논쟁, 버즈집단)
3. 역할유희(소시오 드라마-집단내 인간관계 초점, 공동문제해결- , 인형극, 팬터마임)
4. 모의학습(모의상황법)
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학습 지도
③ 교사의 창의적인 학습 지도 계획과 융통성 있는 활동이 요구
④ 이해 영역 지도 - 놀이와 표현, 감상 활동을 전개하는 과정에서 관련된 기본 학습 요소를 경험하여 이해·체득하도록 하며, 그 결과를 다시 놀이와 표현, 감상 영역
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학습자의 수준을 파악해서 보다 적절한 도덕적 사고를 할 수 있도록 갈등을 경험하도록 도와주는 것이 매우 중요한데, 선생님이 되어서 아이들의 도덕성 발달에 큰 관심을 가지고, 아이들이 좀 더 높은 수준의 도덕성을 가질 수 있도록 노력
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학습자의 수준을 파악해서 보다 적절한 도덕적 사고를 할 수 있도록 갈등을 경험하도록 도와주는 것이 매우 중요한데, 선생님이 되어서 아이들의 도덕성 발달에 큰 관심을 가지고, 아이들이 좀 더 높은 수준의 도덕성을 가질 수 있도록 노력
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기본 형태를 익히게 되는 것이다. 특히 다른 친구들과 성공적으로 놀 수 있으려면 그들에게 있어 의사소통 능력의 숙달이 크게 필요하며, 그것은 친구 관계 형성에 결정적 영향을 미친다.
또한 놀이는 어린이들뿐만 아니라 아동과 교사간의
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발표하고 싶어 합니다.“제가 먼저 해볼게요”, “이건 이렇게 하면 더 빨라요”처럼 결론을 이끌어내려는 열정이 크며, 때로는 절차보다 결과 중심으로 몰입하는 경향도 있습니다.
부모: 실험 순서나 규칙보다 “내가 생각한 대로 해볼래”
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기본 생활
습관 형성
기본 생활 습관 정착
차례, 소곤소곤, 사뿐사뿐
웃으며 공손하게 인사 잘하기
바른말, 고운말, 존대말 쓰기
규칙적인 생활하기
환경교육
깨끗한 환경
건강한 몸
주위 깨끗이 정리정돈 잘하기
쓰레기 분리 수거 잘하
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토의 주제
1. 우리나라에서도 아동학대가 사회문제로 인식 되고 있는데, 미국과 일본의 제도를 통해 아동학대를 줄일 수 있는 방법은 없을까?
2. 아동보호서비스는 종래의 치료중심에서 발견, 평가, 예방을 보다 중시하게 되었으며 아동학대와
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