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발표 2, 121-130. 정태희(1998). 다중지능 이론에 기초한 수업 활동 개발 및 효과 분 석. 한양대학교 대학원 박사학위논문. 최유현(1999). 다지능 이론의 탐색과 교육적 적용. 한국교육개발원. I. 서론 1 1. 연구의 필요성과 목적 1 II. 이론적 배
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  • 등록일 2008.11.27
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부처 2) 저소득층 자녀 지원 3) 소년소녀가정 지원 Ⅱ. 빈곤 청소년 지원 사례 1. 청소년 자활 지원관 2. 청소년1% 희망클럽 1) 청소년1% 희망클럽 연혁 2) 청소년1% 희망클럽의 2004년 4월 회계결산 Ⅲ. 대안 1. 빈곤 청소년의 기본생활
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  • 등록일 2004.12.25
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기본 구성 요소 및 장점 (3) 바코드와 RFID의 특징 비교 (4) RFID 기술의 활용 분야 및 적용 사례 (5) RFID 도입 시 물류서비스의 변화 (6) RFID 적용 출판유통시스템의 장점 (7) 문제점 및 대책 (8) 출판유통 RFID표준안 Ver 1.0 (9) 출판유통시스템 RFID
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  • 등록일 2013.10.25
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기본 학습 지도 2) 상황에 따라 말하기 지도 3) 토의 토론 학습을 위한 절차 지도 2. 교과활용 1) 관련 단원 추출 2) 수업안 작성 활용 3. 토론활동의 다양화 1) 홈페이지를 이용한 토의 토론 지도 2) 학급회 시간을 활용한 토의 토론 지도
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  • 등록일 2010.03.03
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사용 5) 절삭공구의 선별 가공 6) 절삭공구의 제작 사용 7) 위치결정 시간의 단축 8) 전문가의 기술 자문 3. 과제연습 실제 1) 실습1 2) 실습2 3) 실습3 Ⅳ. 통신기기 기능지도(기능훈련) 사례 1. 일반적인 기능 훈련 2. 탐구학습을 통한 기능
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  • 등록일 2011.03.23
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3) 역할 분담 3. 단계 3 : 프로젝트 활동 1) 자료 수집 2) 현장 견학 3) 학습 활동 4. 단계 4 : 정리 및 평가 1) 발표 및 전시 2) 정리 및 평가 Ⅷ. 향후 PBL(프로젝트기반학습, 프로젝트수업)의 내실화 과제 Ⅸ. 결론 및 시사점 참고문헌
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  • 등록일 2011.04.05
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부 내용 되살리기 6) 서로 다른 신문기사를 보고 유사점과 차이점 찾기 2. 스크랩하기 1) 필요성 2) 스크랩하기 3. 신문 학습지 1) 필요성 2) 신문 학습지로 토의 훈련하기 4. 토의의 기초 훈련 5. 신문을 통한 토론 훈련 방법 Ⅶ. 신문활
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  • 등록일 2011.05.04
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자료 1. 기본 생활 습관 형성 활동 1) 기본 생활 습관 형성 활동의 특징 2) 지도의 중점 2. 교내 생활 질서 1) 활동 목표 2) 활동 내용 3) 활동 시기 및 장소 4) 유의 사항 3. 나의 물건 정리 정돈 1) 활동 목표 2) 활동 내용 3) 활동 시기 및 장
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  • 등록일 2010.10.13
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발표 7. 학습 활동 반성 및 학습 정리?차시 예고 8. 평가 방법 1) 교사의 관찰 기록 2) 자기 평가 3) 학습 활동 결과물(포트폴리오) Ⅶ. 주제중심교육(주제중심학습)의 방법 Ⅷ. 주제중심교육(주제중심학습)의 적용상 유의점 Ⅸ. 결론 및
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  • 등록일 2011.04.21
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기본틀) 2. ‘역사신문 꾸미기’ 제작 방향 및 학습방법 Ⅴ. 역사신문제작학습(역사신문만들기수업)의 수행평가방법 1. 수행평가 목표 및 계획 2. 수행평가 기준 3. 수행평가의 유의점 Ⅵ. 향후 역사신문제작학습(역사신문만들기수업)
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  • 등록일 2010.07.27
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