|
론
Ⅱ. 본 론
1. 현대사회의 특징
1) 급격한 사회의 발전
2) 과도한 경쟁의 사회
3) 정신 건강의 중요성
2. 현대사회에서 놀이와 여가의 필요성
1) 스트레스 해소와 긴장 완화
2) 자기 개발과 자아실현
3) 사회적 연결과 관계 강화
3. 시
|
|
|
현대행정의 경향
오늘날 응용사회과학으로서 행정학은 지배적인 연구대상, 연구방법, 이론이 없이 유행과 다양성을 바탕으로 전개되고 있다. 행정학 연구가 이와 같은 결과를 가져오게 된 요인은 현대사회의 복잡성과 급격한 변화에 기인한
|
|
|
극복하기 위해 어떠한 노력을 할 것인지(예를 들면, 스트레스 대처방법, 지역사회 자원활용 등) 구체적으로 기술하시오.
7.자신이 돌보아야 하는 의식장애 환자의 간호 내용에는 어떠한 것들이 있는지 상세히 기술하시오.
8.참고자료
|
|
|
론
Ⅱ. 본 론
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되는 인간관의 특징
1) 주체ㆍ자기 형성적 존재인 인간
2) 사회적ㆍ역사적 존재인 인간
3) 규범적ㆍ합리적 존재인 인간
2.
|
|
|
론
2. 본 론
1) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되는 인간관의 특징
① 주체ㆍ자기 형성적 존재인 인간
② 사회적ㆍ역사적 존재인 인간
&nbs
|
|
|
현대사회의 구조와 이론 (일지사, 1978) [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 법사회학이란?
2. 한국법과 법학의 의의
3. 법의 사회적 기능
4. 사회학적 법학의 개혁성
5. 법의 사회적 통합
6. 현대의 법사상과 그 과제
Ⅲ. 결 론
참고문헌
|
|
|
론, 창지사, 2006
장명화, 부모교육론, 영민, 2007
이숙희, 현대부모교육론, 교육아카데미, 2003
김명희, 현대사회와 부모교육, 학문사, 2000
전남련, 김혜금, 부모교육론, 형설출판사, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 부모교육
1. 부모교육의 개념
2.
|
|
|
론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 개념과 필요성
2. 부모교육(parent education)의 내용
3. 부모교육의 목적과 활동
1) 정보 나누기(information sharing)
2) 기술훈련(skill training)
3) 자기인식(self-awareness)
4) 문제해결하기(problem solving)
4. 드라이커스(Dreikurs)
|
|
|
왔는지 기 회가 된다면 알아보도록 해야겠다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건강의 개념
2. 건강의 정의
3. 과거의 건강이란
4. 건강을 보는 관점
5. 건강을 정의하는 관점
6. 건강 개념의 변화
7. 현대사회에서 건강의 정의
Ⅲ. 결 론
|
|
|
자기주도적 학습체계………………………………4
(1) 자기주도적 학습내용…………………………………………………4
(2) 자기주도적 학습방법 ………………………………………………5
III. 결론………………………………………
|
|
메뉴펼치기
