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강화 경영 전략
1절 영어공교육의 실용성강화 방안
2절 교육재정지원 확대 및 규제자율화를 통한 투자재원 확보
3절 전공 특화 및 연합제를 통한 투자효율성 증대
4절 대학교육의 세계화 및 질적향상
Ⅵ.결론
참 고 문 헌
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대학교 2024
전인옥, 이경옥 유아교육개론 방송통신대학교 2012
김미경, 김혜영, 김영희 (2016). \"행동주의 학습 이론의 현황과 전망.\" 한국교원대학교 교육대학원.
박영선 (2011). \"유아교사의 전문성에 대한 연구: 역할 인식, 역량 및 전문성 개발
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부산대학교 대학원
이혜진 (1999). \"열린교육이 아동의 정의적 특성에 미치는 효과\", 석사학위논문. 청주교육대학 교 교육대학원
성용구 (1994). \"한국 열린교육의 효과성 평가\". 열린교실연구. 피아제 열린교실 연구응용학회 제2집 제1호
신화
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대로 키우는 교사
5) 지금을 준비하는 교사
6) 조화로운 관계를 이루며 미적 체험을 하는 교사
XI. 생태유아교육 프로그램
1) 산책
2) 텃밭 가꾸기
3) 바깥 놀이
4) 동물사육
5) 세시풍속
6) 절약절제
7) 노작 놀이
8) 먹을거리
9) 도시․
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대교육과정, 서울 : 교학연구사
최경철(2009). 학교 교육과정 평가의 철학. 학교 교육과정 평가방안 연차학술발표대회
기경화 (2008). 유아영어교사의 자질 및 교사효능감에 대한 자기평가. 경희대학교
교육대학원 석사학위논문.
이기숙, 장영희,
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
주경은(2004). <사씨남정기>에 나타난 작가의 현실인식에 관한 연구. 조선대학교 교육대학원 석사학위논문.
홍원태(2012). 고전 소설 교육을 위한 사씨남정기의 문화관습적 연구. 부산대학교 대학원 석사
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대학교 대학원, 2006.
정철래, 「스포츠로서의 e-스포츠의 위상강화」, 정청래의원실, 2005.
최현정, 「국내 e-스포츠의 생성과 발전에 관한 연구」, 성균관대 언론정보대학원, 2004. 1. 서 론
1. 연구목적
2. 연구방법
Ⅱ. 본 론
1. e-스포츠의
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(責任)
5) 존중(尊重)
6) 배려(配慮)
7) 소통(疏通)
8) 협동(協同)
6. 인성교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법
1) 만5세 인성교육과정의 일일활동계획안
2) 실시 방법
7. 인성교육과정의 실시를 위한 교사 역할
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대인불안, 우울증, 자살생각, 외로움을 가해자 집단과 정상 집단보다 많이 느끼고 있으며, 자아 존중감, 생활만족도 그리고 성적 박경아, 학교폭력 피해자의 학교적응에 관한 연구 : 보호요인을 중심으로, 연세대 대학원, 2003, p20
이 정상학생
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부산대학교 대학원:국어국문 과 2004
류기옥, 「안빙몽유록의 형성배경과 문학사적 위치」, 국어문학 Vol.27 , 1989
소재영 「신광한의 기재기이」,『숭실어문』3, 숭실대 국어국문학과, 1986
신해진, 「「안빙몽유록」의 주제의식 고찰-작가의 의
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