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과가 있다.
※수용자를 능동적으로 간주
※드라마 : 대리충족, 감정발산, 자신의 문제에 대한 답을 우회적으로 찾을 수 있다.
④의제선정기능
참고문헌
▷ 강상현(1996), 정보통신 혁명과 한국사회, 서울 : 한나래
▷ 김우룡(1992), 커뮤니케이션
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가정→학교→방과 후 버스 안→가정
#2. 학교→가정
#3. 학교
투입된 교육적, 기술적 요소
적용한 교육적 요소
활용기기 및 기술적 요소
상호작용
즉시 교육
학습자 정보
적시형 학습
협력 학습
방과 후 교육
자기 주도적 학습
개별화
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과 충돌
1. 산업사회에로 이르는 길
2. 지식·정보사회의 도래
Ⅱ. 21세기 사회의 모습과 지식경영 문화
1. 21세기 사회의 모습
2. 지식경영 문화
Ⅲ. 세계를 통합하는 기술
1. 아톰(atom)에서 비트(bit)의 세계로
2. 정보사회를 가능케 하는
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방편으로서 멀티미디어를 활용한 체육수업이 활성화되고, 그 효과를 발휘하기 위해서는 멀티미디어의 교육적 활용성에 대한 교사의 적극적인 인식 전환이 요구된다고 할 수 있으며, 정보화와 멀티미디어에 대한 해박한 지식을 겸비하여, 협
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기술적인 변화에도 적절하게 적용될 수 있도록 하여야 한다.
참고문헌
방석호, 방송영상물시장에서의 저작권 보호와 활용에 관한 연구, 방송개발원, 1998
우지숙, 정보화시대의 저작권법과 발전정책, 언론사회문화 통권 제6호, 1997
이중한, 음
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과 교과의 ‘가족 신문 만들기에 대한 흥미도
바. 실과 교과의 컴퓨터 단원에 대한 이해 정도
Ⅳ.단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료
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과성과 효율성을 고려해 교육에 적극적으로 활용되기를 바랄 뿐이다. 또 하나 기억해야 될 것은 교육은 반드시 미래지향적이어야 한다는 것이다.
참고문헌
- 권성호(2000), 차세대 교수매체로서 인터넷 방송의 의미와 전망. 교육정보방송연구
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교육을 시키고 있다. 이러한 정보화 전략은 더욱 활성화되어야 할 것이다.
즉 정보화 사회에서 노인과 가족을 위한 전략은 우선, 노인의 접근성을 높이기 위해 정보기술을 통한 보다 쉽고 편리하게 이용할 수 있는 정보통신기기의 보급 및 확
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교육을 시키고 있다. 이러한 정보화 전략은 더욱 활성화되어야 할 것이다.
즉 정보화 사회에서 노인과 가족을 위한 전략은 우선, 노인의 접근성을 높이기 위해 정보기술을 통한 보다 쉽고 편리하게 이용할 수 있는 정보통신기기의 보급 및 확
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교육 정보 등)
▶ 외국의 대중매체를 통한 부모교육
유아교육 환경의 주체인 부모를 대상으로 하는 대중매체가 세계 여러 나라에서 일찍 개발되어 활용되어 왔는데 주로 방송매체를 통한 프로그램의 사례를 일부 소개하면 다음과 같다.
- Foot
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