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하여 적극적으로 수행해야 하며, 과제 수행과 관련된 후속 연구 및 조치들이 뒷받침되어야 할 것이다.
<참고문헌>
강경종 외(2000). 지식기반사회 도래에 따른 실고 정보통신 관련 전공의 운영 실태 및 인력 육성 방안. 서울: 교육부.
강무
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교육과정 수립 시 정보통신 윤리 교육 시간을 확보하여 체계적인 교육이 이루어지도록 해야 한다.
① 컴퓨터교과 시간
② 기술가정 시간
③ 학생자치회 시간
④ 조회 및 종례시간
⑤ 창의적 재량활동 시간을 활용하여, 정보통신 윤리 교육을
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방송 매체는 더욱 다채널 화 될 것이고 그 채널을 채우기 위해 방송콘텐츠 시장은 더욱 확대 될 것 이다. 하지만 이러한 디지털 방송기술은 무한한 긍정적가능성과 비례해서 무분별한 방송콘텐츠의 범람과 이런 정보과잉에 의한 정보부족, 방
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과 개선방향에 관한 연구, 고려대학교 정책대학원 논문, 2011.
이용재, 한국사회의 소득불평등과 국민 의료이용, 집문당, 2012. 1. 건강불평등을 감소시키기 위한 정책적 개입 방법에 대해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오.
1) 근본적 사
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교육방송, 실시간 또는 비실시간으로 여러 분야의 교육을 다양한 피교육자에게 전달한다.
5. 일본의 방송대학
텔레비젼·라디오의 전용의 방송국을 개설하고, 방송 등을 효과적으로 활용한 새로운 교육 시스템, 자택의 텔레비젼과 라디오로
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교육평가. 한국방송통신대학교 출판문화원
황해익 (2022) 유아교육평가의 이해. 정민사 교육평가 B형 기말과제
1. 규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, 각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 그 사례에서 적
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과 같은 기술 발전을 가능하게 한다
Ⅳ.참고문헌
김강현, 손진곤, 이병래(2022). 컴퓨터의이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
StatCounter.com
기상청 https://www.kma.go.kr/kma/biz/ict02.jsp
메타(https://www.meta.com/kr/quest/quest-pro/)
제페토(https://web.zepeto.me/en)
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과 기술 개발을 촉진할 것
⑩ 정보의 안정성이나 통신망의 신뢰성과 일괄성을 확보할 것
Ⅶ. 방송통신융합의 과제
이제 방송과 통신의 융합은 필연적인 상황이 되었다. 그것은 네트워크와 서비스, 산업의 차원에서 이루어지며 더 나아가 정책
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정보화시대의 사회과 교육방법으로는 수요자 중심의 다양한 영상매체인 멀티미디어(multimedia)를 매개로 한 수업이 요망된다 함은 당연하다. 또 가상 시나리오를 통한 모의실험(simulation)학습, 웹(web)활용, 신문자료 활용수업(NIE), 에듀넷(Edunet)
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기술하고 비정형데이터 분석 상 유의점에 대해 논하시오. (6점)
1) 비정형데이터 분석의 중요성 2) 비정형데이터 분석 상 유의점
3. 다음 <보기>와 같은 텍스트 데이터가 존재한다고 가정하자. 이 데이터가 맵리듀스 과정의 input 데이터라면
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