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론가의 이론 및 선행연구를 기초로 한 교수·학습 원리
① 흥미원리: 영유아의 흥미를 파악하고 그에 기초하여 교수·학습을 계획하고 실행하는 것
② 자발성의 원리: 영유아의 능동적 자발성을 교수·학습과정에서 활용하여 영유아
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학과 윤리
프리드리히(R. Friedrichs) "과학은 인간에게 어떤 능력(power)을 준다.“
2. 과학적 방법
☞ 과학활동의 단계 : 현상 → 개념 → 가설 → 검증의 과정을 거쳐 이론을 도출
(1) 과학적 사고방법과 기타 방법과의 차이
①
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과정에서의 경험을 통해 만들어진다. (1) 유아기와 (2) 성인중기의 어떤 경험이 자아개념 형성에 영향을 미치는지, 각 발달단계에서 가장 중요한 경험 요소를 하나씩 제시하고 그 이유를 서술하시오.
4. 사회인지이론에서는 개인의 성격이 ‘개
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과정을 실시한 적이 있습니다. 현재 이런 노인교육전문가 양성과정이 다시 실시된다면 양성과정에 참여한 사람에게 노인교육전문가로서의 어떤 역량을 제고해야 하겠습니까? 노인교육전문가 양성과정을 통해 길러져야 할 노인교육전문가의
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1. 기업의 이윤극대화 조건을 도출하시오.
이윤을 도출하기 위해서는 총수입에서 생산하는 과정에 투입된 총비용을 제외해야 한다. 결국 총이윤을 극대화한다는 의미는 총수입과 총비용의 차이를 제일 크게 만드는 것을 말한다. 기업에서
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론
1. 프로그램명 및 개요
초등학교에서 실시한 다문화교육 프로그램명은 다문화 사회 적응력 기르기이다. 프로그램 개발의 목표는 다문화 사회 적응력을 기르는 데 두고자 한다. 사회 적응력이야말로 초등학교라는 작은 사회에서 더 큰 사
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과정에 참여할 수 있는 기회와 여건을 제공하고, 그 과정에 적극적으로 참여할 수 있도록 유도하는 것이 필요하다.
이 레포트는 지역사회청소년개발과 청소년참여활동에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 지역사회청소년개발
1) 개념
청소
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정론 (2017년 발행 이선우, 오성호) 제8장 수원비행장 이전갈등 사례를 읽고, ①갈등의 전반적인 진행과정, ②갈등쟁점, ③쟁점별 이해관계자들의 입장(Position)과 속내(Interest) 및 차이, ④갈등해소를 위해 활용한 방법을 분석하시오. ⑤수원비행
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론
1. 아동 빈곤의 실태
빈곤은 인간사회와 함께 더불어 존재하여 왔으며 가장 오래되고 심각한 사회문제이기도 하다. 빈곤아동이란 빈곤한 가정에서 생활하는 아동이라 할 수 있다. 빈곤아동은 아동 자신의 의지와는 상관없이 가족의 경제
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I. 서 론
전략적 인적자원개발인 SHRD(strategic human resource development)란 미래에 필요한 지식 및 스킬을 갖추기 위해서 계획된 학습활동을 통하여 조직, 조직 내 집단, 구성원 및 조직 외부의 이해관계자들을 변화시키는 과정이다. SHRD의 등장을 촉
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