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간호에 대한 증거 로서 간호사를 보호해 주고 대변해주는 역할을 하며, 다른 의료요원들과 서면으로 의사소통을 할 수 있도록 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김매자, 최영희, 김조자, 강현숙, 이선옥 (1993). 간호과정론. 서울대학교출판부.
이경순 외 (200
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간호과정이란 무엇인지 설명하시오. 또한, 간호과정의 단계를 제시하고 각 단계에 대해 간략하게 설명하시오. (6점)
2. 간호결과 분류체계(NOC)에 대해 설명하고, 간호결과 분류체계의 필요성에 대해 간략하게 설명하시오. (4점)
3. 간호진단-결
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저
경혈도 하권 / (주)침코리아 / 이병국 저
간호과정론, 김매자외 5명, 서울대학교출판부, 2003
용어로 배우는 동의학, 서상욱전상희, 다락방, 2005
한방간호학 총론, 동서간호학 연구소, 수문사, 2000
http://donguibogam.co.kr 한글 동의보감
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방송대출판문화원.
이홍우 외(2007). 교육과정이론. 교육과학사.
이순형 외(2009). 보육과정. 학지사.
최은미(2011). 발도르프교육의 이해. 교육아카데미.
박도순 외(2006). 교육과정과 교육평가. 문음사.
김호권 외(1994). 현대교육과정론. 교육출판사.
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간호대학의 학사운영에 맞추어 진행하기로 하여 가정간호교육과정은 매년 3월에 시작하며, 1, 2학기로 나누어 진행된다. 이론교육 시작과 동시에 주 1일씩 실습이 병행해서 진행이 된다. 이론교육은 기본자질영역과목과 가정간호과목, 문제중
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학과가 포함되어 92년도부터 전문대 졸업자가 학사학위를 취득할 수 있는 독학사제도가 새로이 마련,
② 독학 간호학사 과정은 교육과정 4단계중 마지막 단계인 학위취득 종합시험만 치루도록 됨
③ 시험과목은 간호연구방법론, 간호과정론,
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론의 가정
1. Forchuk(1990)
2. Peplau이론에 포함된 함축적 가정
Ⅲ. 이론의 주요개념과 정의
1. 일반사항
2. 대인관계적 초점(Interpersonal Focus)
3. 인간 내적인 과정(Interpersonal process)
Ⅳ. 이론가의 주요명제와 메타파라다임
1. 간호
2.
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론
간호과를 다니면서 두 번째 병원 실습이다. 하지만 이 두 번의 분위기는 매우 틀린 것이었다. 소아과 병동은 성인병동에 비해서 보호자의 의견에 귀기울이고 믿음을 주어야 적절하고 원활한 치료과정이 이루어지기 때문이다. 간호사로서
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론
2.문헌고찰
․ 뇌척수막의 정의
․ 경막하출혈의 정의
․ 진단검사
․ 치료
․ 예방
․ 환자관리
3. 간호사례
· Case study report (ER)
· 간호문제도출
· 간호과정
4. 결론
5. 참고
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간호진단과 임상활용 / 현문사 / 이은옥 외 공저
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 / 현문사 / 김금자 외 공저 / pp.97~98
- 간호과정론 / 서울대학교출판부 / 김매자 외 공저 / pp.216~259 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
본론
1. 정의
2. 원인 및
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