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교과서 주식회사. 교육 인적 자원부(2006), 『중학교 생활 국어 1-1』, 대한교과서 주식회사. 교육 인적 자원부(2006), 『중학교 생활 국어 2-1』, 대한교과서 주식회사. 김광해(1997), 『국어지식 교육론』, 서울대학교출판부. 김광해외 4명(1999), 『
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교과교육학 개론』, 교육과학사. 10. 유병렬, 도덕교육론, 양서원, 2000. 11. 이민태, 도의와 도의교육, 배영사, 1984. 12. 이범응(1998), \"초등학교 도덕교과서의 문제점과 개선 방향에 대한 논평 Ⅰ\", 『제7차 교육과정에 따른 도덕교과서 도서 개발
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교육론과 전통적 교육론이 통합적 이해. 이화여자 대학교 석사학위논문. 1. 서론 2. 아동중심 교육과정 2-1. 아동중심교육과정의 개념 2-2. 아동중심교육과정의 배경 2-3. 아동중심교육과정의 구성 2-4. 아동중심교육과정의 교수학습방
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교육론과 전통적 교육론이 통합적 이해. 이화여자 대학교 석사학위논문. 권낙원 (2013). 통합교육과정의 과제와 전망. 학습자중심교과교육연구, 10,187-308. 곽미금(2010).유아교육 선진화 추진계획 중 우수교원 배치 및 활용에 대한 교사 의 인식.
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교육론, 협신사, 2005 남국달화, 도덕 교육론, 철학과 현실사, 1999 박병기·추병완, 윤리학과 도덕교육 서강식 외, 도덕·윤리과 교과교육학 개론, 서울: 교육과학사, 1998 이택휘·유병열. 도덕교육론, 양서원, 2000 한국도덕윤리과교육학회, 도덕·
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교육론, 유병렬, 양서원, 2003 ※ 참고문헌 ㆍ7차 교육과정의 성공적 적용을 위한 교과별 교육과정 운영의 실제, 김원본, 광주광역시 교 육청, 2002 ㆍ바른생활 체험활동의 날 프로그램 운영을 통한 기본생활습관 함양, 심혜영, 현장교육 연구보
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교육론』, 태학사, 1996 김은전, 『현대시교육론』, 시와 시학사, 1996 이남호, 『교과서에 실린 문학작품을 어떻게 가르칠 것인가』,현대문학, 2001 차호일, 『현장 중심의 문학교육론』, 푸른 사상, 2003 강현재, \"시 교육의 수용론적 방법 연구\",
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교과용 도서 실험 연구학교 운영 자료(Ⅳ), 교육부. 2000. 이택휘, 유병열 공저, 도덕 교육론, 서울:양서원. 2000. R. Straughan, 남궁달화 譯. 도덕철학과 서울:도덕교육, 교육과학사, 1998. B. Chazan, 박장호 譯, 도덕교육론, 서울:형설출판사, 1998. 이인재
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교과서주식회사. 교육인적자원부(1998), 제7차 교육과정 교육부고시 제1997-15호 국어과 교육 과정,대한교과서주식회사. 교육인적자원부(2003), 고등학교 교사용 지도서 문법, 두산. 김광해(1997), 국어지식 교육론, 서울대학교출판부. 김명남(1992),
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교과·교재연구 및 지도법. 한국방송통신대학교출판문화원. 하수연,박원혁(2017). 교육방법 및 교육공학(유아교사를 위한). 동문사. Carlette Jackson Hardin(2012). 효과적인 교실관리. 시그마프레스. 이순영 외(2015). 독서교육론. 사회평론아카데미.
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