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지도하였는가? - 책읽기 활동 전에 할 수 있는 활동계획안 - ◈ 참고문헌 * 교재교구개발, 서예석 외 공저, 형설출판사, 2008 * 교과교재연구 및 지도법, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010 * 영유아 프로그램 개발 및 평가, 이소은 외
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방송통신대학교출판부, 2013. 2. 김영환 외, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2007. 3. 류지헌, 김민정 외 3명 저, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2013. 4. 박선희, 이정옥, 교과ㆍ교재연구 및 지도법 한국방송통신대학출판부, 2010. 5. 유구종, 강병재,
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  • 등록일 2013.03.21
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법 ‘그랑자트 섬의 일요일 오후’ 작품을 그린 방법에 대해 생각해 보고 이야기 나누기를 한다. 주말에 한 일을 그림으로 그리고 면봉을 이용하여 색칠하여 미술 활동을 한다. 조형 활동 영역에서 퍼즐을 맞춘다. 그림에 나오는 사람들은 무
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  • 등록일 2014.10.06
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동의보감’의 구성단계 파악하기> hwp-p4. 재구성한 ‘내용학습’ 참조 Ⅰ. 대단원 개관 1. 대단원 학습 목표 2. 대단원 설정의 이유 3. 대단원 구성의 방향 Ⅱ. 삶과 갈등, 그리고 문학 Ⅳ. 교수-학습 지도안 ==1/2차시 참고 자료==
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교과ㆍ교재연구 및 지도법 한국방송통신대학출판부, 2010. 박성익, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2011. 박남숙, 안은정, 유아교수매체의 이론과 실제, 공동체, 2010. 김영희, 허희옥 외 4명 저, 유아교육에서의 교육방법 및 교육공학,
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법, 창지사, 2009. 나일주, 교육공학관련 이론, 교육과학사, 2010. 박선희, 이정옥, 교과ㆍ교재연구 및 지도법 한국방송통신대학출판부, 2010. 한국교육공학회 저, 교육 공학 탐구, 박영사, 2016. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육공학에 대한 교육공
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생각하기 때문에 컴퓨터 활용 동화를 선정하게 되었다. ◈ 참고문헌 * 아동문학, 노운서 외 공저, 양서원, 2013 * 교과교재연구 및 지도법, 박선희 외 공저 한국방송통신대 출판부, 2010 * 교재교구 개발, 서예석 외 공저, 형설출판사, 2008 
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교과 교재연구 및 지도법 역시 구성주의 접근에 기반 한 연구 및 개발을 통해 학생들이 다양한 경험을 쌓으며 지식을 습득하고 사회적 구성원으로 성장해나갈 수 있도록 내용과 방법론을 체계적으로 개발해나가야 할 것이다. Ⅲ. 결론 무엇을
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교재 연구 및 지도법. 공동체 이민정 외(2012). 영유아교수매체교육. 공동체 이대균, 송정원(2002). 최신 유아교재교구 연구 및 지도. 양서원 심성경 외(2010). 놀이지도. 공동체 정상녀 외(2010). 교과교재 연구 및 지도법. 공동체 임은숙(2011). 유아교
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및 그에 따른 효율성을 보다 높일 수 있을 것으로 생각된다. ※ 참고문헌 교육공학, 임철일임정훈이동주 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2011. 1. 25. 교과교재연구 및 지도법, 박선희이정욱 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2010. 7. 25. 교육
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