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용어들과의 관계
3. 수행평가의 유형
1) 서술형 및 논술형 검사
2) 구술시험
3) 면접법
4) 관찰법
5) 찬 · 반 토론법
6) 실기시험
7) 실험 · 실습법
8) 연구보고서법
9) 자기평가 및 동료평가
10) 포트폴리오(portfolio)
참고문헌
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및 효과분석 : 개인적 지능을 중심으로, 한양대 대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너와 다중지능이론의 개요
Ⅲ. 다중지능의 개념과 영역
1. 다중지능이론 개념
2. 다중지능의 영역
1) 언어적 지능(linguistic intelligence)
2) 논리 수
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인간의 수단화의 문제
2. 우생학적인 문제
3. 배아복제는 인간의 생식행위에 대한 지나친 개입의 문제
4. 배아복제는 개체복제로의 길을 예비
Ⅵ. 인간배아복제의 반대론
Ⅶ. 인간배아복제의 찬성론
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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논술의 평가> 토론의 끝마무리를 논술로 할 경우, 학생들의 글은 교사가 반드시 읽어서 돌려준다. 평가에서는 내용에 정당화와 반론의 요소가 어느 만큼 들어가 있는가를 주로 본다. 글자 띄어쓰기, 어휘 선택, 문장 구성 등의 표현 및 표기
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및 교육공학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 서양교육사
Ⅰ. 고대의 교육
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
Ⅱ. 로마
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교과의 특성 및 기능
Ⅲ. 초등교육과 중등교육의 대조
(1) 학교급별 교육목표
1. 초등학교 교육목표
2. 중학교 교육목표
3. 고등학교 교육목표
(2) 교육 과정 편제와 시간 배당
(3) 교육 과정의 편성·운영 지침
(4) 초등학교와 중등학교의 생
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및 Role Play 등을
통해 해당 직무 수행 역량 및 하나인으로서 적합성 검증.
<가계분야 면접>
1.집단토론면접: 성매매 방지법, 삼성그룹의 취업재수생 응시기회 제한 등
채점기준-논리력,표현력,참여성
2.프리젠테이션:두 개의 주제 중 하나
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, 시대고시, 2014.
[상담 심리학], 김창대·박성수·이숙영, 방송대출판부, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 상담이론
1. 정신분석적 상담이론
2. 인간중심적 상담이론
3. 인지 상담이론
4. 상담이론 비교표
Ⅲ. 결론
※ 부록
참고문헌
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자율성에 관한 논리적 근거
1. 대학자율성의 전제
2. 대학 자율성 확보에 대한 논거
Ⅵ. 나오며
Ⅶ. 참고자료
1. 고교등급제 관련 찬반 논란
2. 논술고사외 지필고사 관련 찬반 논란
3. 미국 주요 대학의 입시제도
4. 참고도서
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논술이 된다 1, 2, 3권, 서울 사계절
정현숙정순현(2008), 아카데미식 토론수업의 교육적 효과: 성균관대학교 토론수업 사례- 철학윤리교육, 한국 철학윤리교육 연구회.
전영우(1996), 토의 토론과 회의, 집문당 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토론의 의미
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