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교과서
강옥기(1997), 제7차 수학과 교육과정 개정의 기본방향, 수학교육논총 제 15집
배종수(1999), 초등수학교육 내용 지도법, 제7차 교육과정을 중심으로, 서울 경문사
전평국(1998), 초등 수학교육 이론과 실제, 서울 교학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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방송대학원.
터너, 그래엄. (1995). 『문화연구 입문』. 김연종 역. 한나래.
톰린슨, 존. (1994). 『문화제국주의』. 강대인 역. 나남. I. 머릿글
II. 펼치는 글
1. 만화의 매체적 특성
2. 한국에서의 일본만화
3. 일본만화에 대한 세가지 담론
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교과서.
박상필(2001). NGO를 알면 세상이 보인다. 한울.
김범수 외(2006). 지역사회복지론. 공동체.
곽현근(2005). 지역사회 주민조직 참여의 편익과 비용에 관한 연구. 한국지방자치학회보. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지활동이란
2.
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및 지원정책 개발, 한국청소년개발원, 1999
오진승 / 발달장애인을 위한 지원고용 지침서, 서울 : 서울장애인종합복지관, 1994
유애란 / 장애학생 전환교육의 현실과 방향, 1999
최중옥 외 2인 / 정신지체아 교육, 경기도 : 양서원, 2006 Ⅰ. 서론
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논리, 서울 : 나남출판
박연호·오세덕(1995), 현대조직관리론, 서울 : 법문사
신현기 외(2005), 행정학 개론, 웅보출판사
이종범 외 공저(1994), 딜레마이론, 서울 : 나남출판사
오석홍(2006), 행정개혁론, 박영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행정학의 발전
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있어서 최대 당면 문제
2)교육자의 견해
3)수학교육의 필요성과 수학교육의 목표 연계
4)우리나라 제 7차 교육과정에서 본 수학교과
2.수학교육의 목적
1)정신도야성
2)실용성
3)문화적 가치 및 심미성
3.수학교육의 목표
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19, 한국역사교육학회, 2014. I. 서론
II. 본론
1. 민족의식 함양을 위한 다양한 방법
1) 국사교육과 민족의식
2) 언어와 민족의식
3) 문화유산의 전승과 민족의식
2. 민족의식 함양의 대상과 그 배경
Ⅲ. 결론
출처 및 참고문헌
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논리와 그 정당성』. 한국교원대학교.
·송도선(1998). 『죤 듀이의 경험의 구조』. 한국교육철학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 앎과 사고
1. 앎: 주체적 경험으로부터의 인식
2. 앎: 구성적 탐구로서의 사고
Ⅲ. 듀이의 재가능성
Ⅳ. 논의 및 결
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교과서 주식회사.
리의도, 1995, "<표준어 규정(1988)> 과 <한글 맞춤법(1988) > 에 대한 비판적 검토", 국제어문학회.
신창순, 1997, "국어의 특질과 한글맞춤법의 원칙", 문창어문학회.
안태양, 1988, "한글 맞춤법·표준어 규정 고찰". 「말과
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및 기획에 대한 체계적인 교육을 실시
4. 자재관리
① 필요한 물품의 조달은 원활하게 이루어지는가?
- 필요한 물품의 조달이 그렇게 원활하게 이루어지고 있는 편은 아니다.
- 기업 복지기관이나 공동모금회등에서 지원 받고 있다.
② 물품의
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