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Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 본문내용요약 Ⅲ. 느낀점 ================== 함께 제공되는 참고자료파일 ================== 참고자료1.플라톤 국가론 요약.hwp 참고자료2.플라톤에 대하여.hwp 참고자료3.플라톤을 읽고나서.hwp 참고자료4.플라톤의 국가론.hwp 참고자료5.
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저, 남경태 옮김(2007). 『페다고지』. 그린비
- 교육 고전의 이해 15강 강의록 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 『페다고지』의 사상
1) 변혁을 위한 의식화와 인간화
2) 변혁을 위한 교육 방법
2. 우리나라 교육의 문제점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육철학은 산업민주주의가 아직 실현되지 않은 이상이었던 시대의 산물이었다. 이러한 이유에서 Democracy and Education에서의 그의 과제는 어떻게 교육이 더 민주적인 삶의 방식의 진보를 지향하고 촉진시키기 위하여 변형되어야 하는 가를 보
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 민주주의와 교육 요약
2. 민주주의와 교육에 대한 비판적 이해
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연결하고 학습자-목표를 연결하는 일을 하는 것이라고 주장하였다. 그람시는 이것은 세미나라고 불렀지만 듀이의 실험과 관찰이라는 단어로 바꾸어 써도 무방할 것이다. 1. 민주주의와 교육 요약
2. 민주주의와 교육에 대한 비판적 이해
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교육, 사회 변혁을 이루어낼 수 있는 교육으로 나아갈 수 있도록 노력해야 한다고 생각한다. 이러한 때에 프레이리의 사상은 우리가 처한 현실을 직시하고 대안을 찾는 여정에 나침반으로 역할하고 있다. 바로 이것이 고전으로서 『페다고지
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[ERROR : 10731] 오류 발생. I. 페다고지의 요약 및 느낀점
1. 1장의 요약 및 느낀점(의견)
2. 2장의 요약 및 느낀점(의견)
3. 3장의 요약 및 느낀점(의견)
4. 4장의 요약 및 느낀점(의견)
참고문헌
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해나가야 한다는 의미이다. 이상적 인간으로 각자 자신의 불성을 깨달아 실현한 사람, 중생구제(중생교화)의 실천자이다. 교육목적은 각자의 육성 함께 화합하자는 것이다. 이는 지눌 사상의 핵심이라고 볼 수 있다. '지눌 수심결' 독후감
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교육의 목적과 방향을 결정한다. 과거의 교육 철학과 사상, 그리고 교육의 목적과 방법에 대한 고전적인 관점은 현대 교육의 기초를 형성하고, 이러한 교육고전의 시각은 어떤 방향을 향하게 할지에 영감을 주었다. 따라서, 교육 고전의 이해
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이해하려는 서머힐의 교육 정신이 잘 반영된 것이라고 할 수 있을 것이다. 또한 아이들의 삶을 어른들이 정해 놓은 기준에 맞추어 살아가야 행복한 것이라는 생각에 반하여 아이들 개개인의 개성을 존중하고 자유로운 환경에서 여러 가지를
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