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론에 의거한 현악합주지도연구」경희대학교 교육대학원 석사학위논문
안범희·박선영·최철용·이은주(1998)「교육심리학」교육과학사
조화태,김계현,전용오(2016)「인간과 교육」한국방송통신대학교출판문화원
홍강의(2005)「소아정신의학
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교육 프로그램은 학생들이 일군의 긍정적 가치들을 스스로 실천하고 일관되게 행동하는 것을 도울 수 있도록 구안해야 한다. 서강식, 『도덕과 교육의 이론』(인간사랑, 2004), pp.207~208
3. 오늘날의 인격 프로그램
(1) 텍사스 주 산 안토니오의 &
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교육』, 한국방송통신대학교 출판부, 2003.
이은화 김영옥, 『유아를 위한 부모교육』, 동문사, 1999.
숙명여자대학교 아동연구센터, 『현대사회와 부모』, 숙명여자대학교 출판부, 1996
유안진 김연진, 『부모교육의 이론과 실제』, 동문사,
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론 은평구 꿈꾸는 다락방이 진행하는 \'놀아주는 아빠, 함께하는 가족\'과 강북구 교육극단 원향이 진행하는 \'아빠가 만든 예쁜 골목에서 춤추는 아이들 <우리가 골목대장>\', 마포구 극단 민들레의 \'꼬불길 놀이탐험대\'가 있다.
기관별
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론. 한국방송통신대학교출판문화원.
전인옥,이경옥(2020). 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판문화원.
박선희,이정욱(2013). 교과·교재연구 및 지도법. 한국방송통신대학교출판문화원.
하수연,박원혁(2017). 교육방법 및 교육공학(유아교사
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교육론을 배웠는데 지금 생각해보니 좋은 시간이었던 것 같다.
더 어릴 적 청소년기에 배워도 좋겠다는 생각이 들었다.
참고문헌
문은주 , 『독학사 유아교육학 - 부모교육론』 , EBS , 2012
유연화 외 , 『부모교육의 이론과 실제』 , 양성원 , 20
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교육과정이 갖고 있는 문제점이다.
듀이의 교육과정론이 우리나라 교육과정에 줄 수 있는 시사점은 결국, 소위 ‘인서울’이라고 하는 좋은 대학에 입학해야 한다는 추상적인 목표나 가치를 중요시여기지 말고 학생들이 교육을 받을 때에 어
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교육에 있어서 행동주의 이론은 매우 유용하다고 할 수 있지 않을까?
초등학교 교실 현장에서 많이 사용하고 있는 스티커 제도를 살펴보자. 이는 스키너의 강화를 잘 이용하고 있는 예라고 생각한다. 바람직한 행동을 보인 아동에게 스티커를
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론
지금까지 본론에서는 1. 교육과정의 세 가지 구성요소에 관해서 설명하고, 이 세 구성요소가 서로 어떻게 관련되어 있는지 설명, 2. 타일러의 ‘목표중심 교육과정 개발론’을 설명하고, 타일러 교육과정론의 의의와 한계를 서술, 3. 브루너
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교육에 대한 기호에 따라 선택 가능하다. 공교육의 문제점과 한계를 극복할 수 있는 질 높은 대안학교를 위한 사회적인 노력이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
박영숙, 2020미래교육보고서, 경향미디어, 2010
서명환 저, 평생교육방법론, 공동체, 2016
서
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