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교육하고 대상자가 교육을 통해 건강증진을 이룰 수 있도록 도와야 한다. 사소한 부분들이 개선되면서 우리의 대상자들은 변화를 이룰 것이고 그 결과 건강에 스스로 한 발자국 더 다가가게 될 것이다.
4. 참고문헌
보건교육. 방송대 강의안&
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교육론, 학지사
조용하, 안상현(2009) 평생교육의 이해, 동문사
김진화(2008) 평생교육방법론 및 실천론, 서현사
김남선(2007) 평생교육개론, 형설출판사
김신일(2005) 평생교육의 기초와 체제, 법문사
조화태 외(2012) 인간과 교육, 방송대출판문화원
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교육론, 학지사
조용하, 안상현(2009) 평생교육의 이해, 동문사
김진화(2008) 평생교육방법론 및 실천론, 서현사
김남선(2007) 평생교육개론, 형설출판사
김신일(2005) 평생교육의 기초와 체제, 법문사
조화태 외(2012) 인간과 교육, 방송대출판문화원
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교육해야 하며, 객관적 자료와 연구 결과의 뒷받침을 통해 신뢰성을 주어야 합니다.
4. 출처 및 참고문헌
방송대 강의안 자료
팬데믹, 시사상식사전, pmg지식엔진연구소 보건교육(30점 기준)
다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기
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보건교육 프로그램 개발
- 보건교육 프로그램 기획
- 보건교육 목표 설정
- 보건교육 내용 선정 및 구성
- 보건교육 방법론 (강의법, 시범, 토의, 게임 등)
- 보건교육 매체 (시청각자료, 정보통신기술, 인쇄물 등)
- 보건교육 평가 (형성평가,
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보건교육건강증진학회
이민규(2017). 현대인의 적응과 정신건강 (행복한 삶을 위한 심리학). 교육과학사
이동식 저(2014). 현대인과 스트레스. 불광출판사
박성균 저(2016). 시대의 스트레스 (현대인의 건강불감증). 어른아이 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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I. 서론
범이론 모델로도 알려진 변화 단계 이론은 행동 변화를 이해하고 다루기 위한 프레임워크입니다. 그것은 개인이 행동을 바꾸기 위해 노력하면서 여러 단계를 거치며 개입이 개인이 현재 있는 특정 단계에 맞게 조정되어야 한다고 가
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교육의 문제를 개인이 모든 것을 떠맡기 보다는 문제 행동을 다룰 때는 국가적으로 도움이 들어간다면 개인의 부담이 줄어들고 사회구성원의 성장에도 필요한 부분이라고 생각한다.
참고문헌
보건교육. 방송대 강의안 보건교육
다음 공
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교육방법이다, 이에 반면 앤드라고지는 학습자 중심의 교육방법이다. 1. 페다고지(pedagogy)와 엔드라고지(andragogy)의 특징을 이분법적 차원에서 어떻게 구분되는지 설명하고 자신의 학습성향은 어느 쪽에 가까운지 기술해 보십시오.
2. 성인
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교육론, 학지사
조용하, 안상현(2009) 평생교육의 이해, 동문사
김진화(2008) 평생교육방법론 및 실천론, 서현사
김남선(2007) 평생교육개론, 형설출판사
김신일(2005) 평생교육의 기초와 체제, 법문사
조화태 외(2012) 인간과 교육, 방송대출판문화원
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