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실천 경험을 통해 자신의 실천기술을 완성하는 것이 가장 중요한 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김한덕(2019), 스마트 사회복지실천기술론, 에듀파인더
2. 엄명용 외(2015), 사회복지 실천기술의 이해, 학지사
3. 유영준(2009), 사회복지사의 반
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사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판사, 2000
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 김영화외, “성인지적 가족복지론”, 양서원, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족대상 실천을 위한 사회복
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사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
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사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
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사회복지사는 억압된 감정이 적절한 언어로 표현될 수 있도록 도와 문제해결능력 및 대처능력의 강화를 돕는다.
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2
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사회복지사들의 정치적 지지기반의 확대 및 정치적 참여 등과 같은 거시적 옹호 활동들은 더욱 중요하게 될 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 ‘사회복지실천기술’의 주체가 되는 사회복지사에게 있어서 사회복지사의 자기인식(self-awa
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사회적 기능에 관련된 문제를 해결하는 것은 자신의 상황을 변화시키거나 또는 자신이 처한 상황을 극복 변화시킴으로써 이루어질 수 있다.
참고문헌
구혜영 저, 사회복지 실천기술론, 신정 2013
윤선오, 김현진 저, 사회복지실천기술론, 양서
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사회복지실천기술의 의의”, 인권복지연구, 2007
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천기술의 개념
2. 사회복지실천기술의 적용에 있어서 사회복지사의 자세와 과제
1) 사회복지사의 자
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사회복지사들이 많이 육성된다면 국가 및 지역사회와 개인이 질적으로 향상된 서비스와 만족을 줄 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 에듀윌 강의교안 - 사회복지실천기술론
2. 김기덕, 사회복지윤리학, 나눔의집, 2008.
3. 한국전문대
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사회복지조사방법론, 나남출판, 1998.
김성미, 김상균, 사회과학과사회복지, 나남출판, 1997.
조휘일, 이윤로, 사회복지실천론, 학지사, 1999.
엄명용 외, 사회복지실천의이해, 학지사, 2001
윤현숙 외, 사회복지실천기술론, 동인, 2001
김혜란 외,
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