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사회환경. 서울 : 형설출판사. pp.268-283
박준성 욕구단계이론의 비판성 검증. 성신연구 논문집. 2005
한덕웅 외, 인간의 마음과 행동, 박영사, 2004
이성진, 박성수(1999). 교육심리학. 서울: 방송대출판부. 1-1. 서론
1-2. 다중지능의 개념
1-3. 9개
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복지부 목차
주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)-
1, 주의력 결핍 과잉행동 장애 2, 주의력결핍 및 과잉행동장애의 특성 3. 주의력결핍 과잉행동장애의 원인 4. 주의력결핍 과잉행동장애의 진단 및 평가 5, 교육방안
정서 및 행동장애-
1
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사회 행동적 특성
3) 학습 특성
4) 말과 언어 특성
5) 신체, 건강상 특성
4. 정신지체 판별 및 평가방법
1) 판별의 개념
2) 평가방법
(1) 학령 전기
(2) 학령기
(3) 중등학교
5. 정신지체 교육방안
1) 교육목표
2) 교육과정
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사회 행동적 특성
3) 학습 특성
4) 말과 언어 특성
5) 신체, 건강상 특성
4. 정신지체 판별 및 평가방법
1) 판별의 개념
2) 평가방법
(1) 학령 전기
(2) 학령기
(3) 중등학교
5. 정신지체 교육방안
1) 교육목표
2) 교육과정
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방송통신대학교출판문화원.
이혜영, 조미영 외 1명 저(2016), 간호와 보건의료정책. 계축문화사.
조병희 저(2015), 질병과 의료의 사회학. 집문당.
PEGGY L.CHINN 저, 김명자 역(2000), 간호와 이론. 현문사.
Betty M.Johnson 저, 장성옥 역(2004), 간호학 이론
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사회, 생활 습관, 건강 문제 측면의 특성 기술
3. 칼 로저스의 인간중심 상담이론 주요 개념 적용하여 사정
1) 대인관계의 단절로 인한 외로움
2) 질병으로 인한 신체적 고통
3) 저조한 생활수준으로 인한 경제적 어려움
4. 이에 따라 간
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사회지지체계도
2) 가족간호진단에 활용 가능한 간호진단 분류체계 중 1가지를 선택하여 분류체계 개발 목적 및 구조, 내용 등을 포함한 분류체계의 특성을 기술하시오. -ICNP분류체계 선택
2. 가족발달이론에 대하여 다음 내용을 작성하시
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방송대 학교출판부.
보건복지부(2003). 보육교사를 위한 반별 운영관리, 문영사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아반의 영역별 환경구성
1) 각 영역별 특징과 개념
2) 각 영역별 교수학습법
3) 각 영역별 교사역할
4) 각 영역별 환경구성 원리
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사회학적 특성
5, PRECEDE-PROCEED 모델 적용 및 교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보
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방송통신대학교 출판문화원.
김환 저(2016). 외상후 스트레스 장애. 학지사.
심윤기 저(2018). 외상 후 스트레스 장애와 심리치료, 창지사.
Sharon L. Johnson 저, 유미숙 외 1명 역(2013). PTSD 외상 후 스트레스 장애 치료 가이드. 시그마프레스.
바빗 로스
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