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와 외적 보장을 유지하는데 제한되어야 한다는 것이다. 반면, 개혁주의자는 사회문제와 사회적 욕구를 해결하기 위하여 국가가 개입을 해야한다고 주장한다. 그들은 욕구에 대한 합의가 있다는 것을 가정한다.
Ⅳ. 사회적 욕구가 사회복지에
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사회를 갈등과 권력의 무대로 이해하고, 사회문제의 해결은 권력의 재분배와 사회적 변혁을 통해 이루어진다고 본다는 점에서 차이가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
임동호, 장영은 외 2명 저, 사회복지학개론, 양서원, 2023
노길희, 박일연 외 3명 저, 사
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선별주의는 개인의 자원이 모두 소진된 이후에야 사회복지가 제공된다는 점에서 사후적이다. 반면에 보편주의에서는 문제가 심각해지기 전에 제공된다는 측면에서 예방적이다.
2) 선별주의 복지와 보편주의 복지에 대한 본인의 건해
결론부
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개론」, 학지사, 2022.
이준우, 원지영 외, 「사회복지학 개론」, 신정, 2022
김영호, 「사회복지학개론」, 공동체, 2022 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 사회보험제도
2. 영국의 사회보험제도
3. 독일의 사회보험제도
4. 우리나라와
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사회보험의 특성
5. 사회보험의 기능
6. 사회보험과 민간보험
① 위험분산
② 손해의 우연성
③ 위험의 이전
④ 배상
Ⅲ. 우리나라 사회보험의 현황과 특성
1. 우리나라의 사회보험
1) 연금제도
(1) 연금제도의 의의와 필요성
(2) 연금보
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와 위탁아동의 심리사회적 적응이 가정위탁보호지속에 미치는 영향. 학교사회복지.
강용규(2023). 사회복지학개론, 공동체.
허창덕 외(2023). 인간행동과 사회환경, 영남대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정위탁과 입양의 개념
2. 가정위
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복지사업의 기술을 개발할 필요가 있음
참고문헌
노인복지론 권중돈(교수) 저 | 학지사 |
한국노인복지론 정상양 저 | 학지사 |
노인복지론 양옥남, 김혜경 외 2명 저 | 공동체 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학
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사회사업가의 양성
학교사회사업의 실천을 위하여 절대적으로 부족한 학교사회사업가의 양성이 필요하다. 이를 위해 사회복지 계는 인원확보와 교육훈련에 총력을 기울여야 한다. 그리고 사회복지의 기본가치가 학교 내 사회사업에 적용되
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와의 진정한 만남을 위한 부모교육, 교육과학사
9. 박용순 저(2008), 사회복지개론, 학지사
10. 한국여성복지연구회(2008), 가족복지론, 청목출판사
11. 류운석 저(2007), 유아교육기관 운영관리, 파워북
12. 조흥식 외 공저(2006), 가족복지학, 학지사
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사회적 영향
1) 노동시장과 경제성장
2) 산업구조
3) 부동산 시장
4) 금융시장
5) 국가의 재정위기와 정책
6) 지역간 불균형 발전
7)
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