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심리학에서의 특질은 좀 더 나아가 사람들 간의 구별을 가능케 하는 개개인의 심리적 경향성 즉, 그 개인이 환경의 자극에 반응하는 일관적이며 지속적인방식을 일컫는다.
Cattell은 “성격이란 한 사람이 한 주어진 상황에서 무엇을 할지를 예
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방송통신대학교 출판문화원
한혜진(2019). 발달과정에서의 청소년심리 연구. 청소년발달연구위원회
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Howard. L(2020). The Principle of Human development. New Jersey : Free
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양돈규(2013)심리학사전 백학사, 서
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심리학적 기초에 영향을 준 이론으로는 성숙주의 이론, 정신분석학 이론, 행동주의 이론, 인지주의 이론, 생태학적 체계이론 등이 있다. 현대의 유아교육과정에서 가정하고 있는 아동관, 이에 따른 교육의 내용과 방법은 1900년대 초반부터 이
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심리학은 일차적으로 한 개인을 단위로 하여 지각 인식, 교육과 같은 심리과정(mental process)의 문제를 다룬다. 스포츠심리학은 스포츠라는 특수한 경쟁적인 상황에서 나타나는 인간의 행동(운동행동)과 그것이 영향을 미치는 여러 가지 변인들
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방송통신대학교 출판부
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정정옥, 이경희, 임은숙(2003), 아동의 성장과 발달이해, 교육아카데미
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방송통신대학교 출판문화원 2017
정인석 의식과 무의식의 대화 (융의 분석심리학을 중심으로) 대왕사 2008
권기성 <내면의 세계의 형성 배경, 행동, 치유: 공맹자, 프로이드, 융> 한국행정사학회 한국행정사학지 Volume 31 Issue 0 2012 pp: 1-31
김은
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심리학적 배경에 대해 기술하였다.
II. 본 론
1. 교육과정의 개념
1) 교육과정의 개념
교육과정이란 교육목표의 설정에서 시작하여 학습경험의 선정과 조직을 거쳐 평가에 이르고, 다시 평가의 결과가 다음 교육목표로 이어지는 순환의 과정
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