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제1장 청소년심리학에 대한 이해
1. 청소년과 청소년기
(1) 청소년의 의미
① 청소년기본법: 청소년을 만 9~24세로 규정함
② 아동에서 성인으로 이행하는 과도기적 위치에 있는 존재라고 할 수 있음
(2) 한상철(2004)의 청소년에 대한 정의
① 청
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방송통신대학교출판문화원
<처음 읽는 독일 현대철학> 철학아카데미, 동녘 목차
요약
1, 무의식 혁명과 정신분석
2, 정신 기구 이드, 자아, 초자아
3, 메타심리학의 세 전제
4, 무의식 조직과 전의식
5, 무의식의 활동을 지배하는
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동시에 그 활동이 바람직하게 성과를 거두고 있는가? 등에 대하여 항상 검토하고 반성해야 한다. 특히 최근에는 교육심리학, 학습심리학 의 발달과 함께 교육평가에 관한 분야도 심도 있게 연구되고 있다. 종래의 주관적이고 단편적인 가치기
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문제해결능력의 신장, 전인적 발달의 촉진과 건전한 사회인 육성\" 등에 있다. 생활지도의 주요 활동은 이러한 목표를 달성하기 위한 것으로, \"학생이해, 진로지도 활동, 정보제공, 상담\" 등의 활동을 포함한다.
1)학생이해 활동
학생들의 특
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제1장 유아 교육의 개념 및 중요성
1. 유아 교육의 개념
1) 유아의 개념
① 유아 교육의 대상인 유아를 정의하는 방법은 다양한 관점에 따라 다름
② 발달심리학적 관점에서 유아는 신생아기와 영아기를 지나는 인간 발달의 초기 단계이며, 사
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제1장 유아 교육의 개념 및 중요성
1. 유아 교육의 개념
1) 유아의 개념
① 유아 교육의 대상인 유아를 정의하는 방법은 다양한 관점에 따라 다름
② 발달심리학적 관점에서 유아는 신생아기와 영아기를 지나는 인간 발달의 초기 단계이며, 사
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제1장 유아 교육의 개념 및 중요성
1. 유아 교육의 개념
1) 유아의 개념
① 유아 교육의 대상인 유아를 정의하는 방법은 다양한 관점에 따라 다름
② 발달심리학적 관점에서 유아는 신생아기와 영아기를 지나는 인간 발달의 초기 단계이며, 사
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심리학을 나누는 기준이 됨
② 삼각관계
- 부부 사이에 갈등이 높은 경우, 부부 간에 직접적인 대화를 하기 보다 자녀를 통해 대화를 하려고 함
- 폭력적이고 공격적인 아버지에 대항하여 어머니와 자녀가 연합함
- 가족구성원들이 연합하여
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심리학을 나누는 기준이 됨
② 삼각관계
- 부부 사이에 갈등이 높은 경우, 부부 간에 직접적인 대화를 하기 보다 자녀를 통해 대화를 하려고 함
- 폭력적이고 공격적인 아버지에 대항하여 어머니와 자녀가 연합함
- 가족구성원들이 연합하여
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심리학을 나누는 기준이 됨
② 삼각관계
- 부부 사이에 갈등이 높은 경우, 부부 간에 직접적인 대화를 하기 보다 자녀를 통해 대화를 하려고 함
- 폭력적이고 공격적인 아버지에 대항하여 어머니와 자녀가 연합함
- 가족구성원들이 연합하여
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