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및 보호대책 이정림, 도남희 외 1명 저 | 육아정책연구소 | 2013.11.01. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동이 미디어 기기에 중독되는 이유를 기술
2. 미디어 기기 중독 예방책
3. 미디어 기기가 아동에게 미치는 영향(장단점)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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아동의 사회적 기술 향상 프로그램 연구. 한국특수교육학회지, 30(2), 45-67.
이민아. (2020). 지적장애 아동의 학습 지도 사례 연구. 서울교육대학교 출판부. 1. 서론
2. 특수아동의 장애 유형 및 특성
3. 상담 사례 및 상담 과정
3.1 상담 초기
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및 관계 연구, 한국특수교육학회, 제49권 제1호,129~148P, 2014 1.
서론
2.
본론
1) 정서장애아동의 문제행동 사정절차
(1) 전체 학생의 행동관찰
(2) 중재 대상학생과 그 학생의 목표행동 선정
2) 정서장애아동의 문제행동 측정 및
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및 인성적 요인 연구. 구정순. 연세대학교 교육 대학원. 1999
* 한국인성교육의 사례분석과 유기체론적 통합인격교육. 금교영. 2004
목차
서론 ……………………………………………………………………… 1
본론 …………………………………
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및 가해 경험이 초기 성인기 발달 결과에 미치는 영향」 가톨릭광동대학교, 2018
2. 전필순, 「피아제와 비고츠키 인지발달이론」, 한국방송통신대학교,2008.
3. 송성자, 「일반체계이론을 근거로 한 한국 부부관계 행동유형에 관한 연구 」, 경
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아동발달의 이해, 학지사
김영채 역(2004) 학습심리학, 박영사
Robert M., Liebert 외, 조현춘 외 2인 역(2007) 성격심리학, 시그마프레스
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 [방통대 교육학과 1학년 인간행동과
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아동발달의 이해, 학지사
김영채 역(2004) 학습심리학, 박영사
Robert M., Liebert 외, 조현춘 외 2인 역(2007) 성격심리학, 시그마프레스
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 [방통대 교육학과 1학년 인간행동과
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연구』, 제28권 1호, 2022. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론의 관점에서 유아의 공격성 설명
2. 행동주의이론의 관점에서 유아의 공격성 설명
3. 인본주의의 관점에서 유아의 공격성 설명
4. 유아의 공격성에 대한 지도방법 및 나
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3회 공격행동을 체크 하였다.
Ⅲ. 연구 결과 및 분석
1. 공격 행동의 전체 변화
2. 아동별 공격행동의 변화
그림 3-1. 공격성 행동의 변화 추이
Ⅳ. 논 의
결과를 살펴보기 위하여 측정도구에 의하여 그 변화를 살펴 보았고, 회기별 관찰과 질적 분
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및 교육적 효과에 대한 교사 인식, 한국영유아교원교육학회, 2007
김명순, 유정은, 이민주, 조항린 공저, 혼합연령과 동일연령 학급 구성 및 놀이성에 따른 유아의 놀이행동, 열린유아교육학회, 2011
오미경, 이은미, 박경희 저, 영유아프로그램
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