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연구하기
6) 전문가 교류하기
7) 정보 만들기
Ⅴ. 과학과학습(교육, 수업)의 개념면담
Ⅵ. 과학과학습(교육, 수업)의 수업관찰
1. 수업관찰의 방향
2. 수업관찰팀의 역할
3. 수업관찰 및 보고의 문제점
4. 개선 방안
Ⅶ. 과학과학습(교
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및 참고문헌
권회연 & 전병운. (2017). 중증장애학생의 지역사회 통합과 생존을 위한 기능적 어휘 목록 개발. 특수아동교육연구, 19(3), pp. 69-88. 1. 왜 이 특정 문화를 선택했나요?
2. 당신이 자신을 발견한 새로운 문화를 묘사하라.
3. 당신 자
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아동을 위한 사회 기술 훈련, 한국인지행동치료학회
태은영(2005), 소집단 독서교육 프로그램이 유아의 사회적 기술에 미치는 영향, 단국대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회기술의 정의
Ⅲ. 사회기술의 교수방법
1. 관찰학습
2. 모방지도 방법
3.
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및 평가도구
Ⅳ. 정신지체의 발병률 · 출현율
Ⅴ. 정신지체의 경과
Ⅵ. 정신지체의 아동과 청소년의 특성
1. 신체적 · 의학적 특성
2. 학습과 인지
3. 사회적 능력과 의사소통
4. 행동문제
Ⅶ. 정신지체아의 치료
1. 정신지체
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행동규준에 대해서 알려주기 우은진(2017)「학교 차원의 긍정적 행동지원 특수학급 사례」울산광역시특수교육지원센터
【 참고자료 】
김미선,박지연(2009)「다차원적인 긍정적 행동지원이 장애아동의 문제행동에 미치는 영향」사례연구, 특
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연구, 석사 학위 논문, 이화여자대학교 대학원
○ Auimon, Benon-Cohen·Patrick Balton 저, 김영심 역, 자폐증의 진단과 치료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증아동(전반적 발달장애아동) 모방의 의미
1. 대인관계의 매개체
2. 전언어기의 자아 및 다른 사람에
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조언
Ⅳ. 한국의 근대화 - 서구화와 산업화의 소산
Ⅴ. 한국 전통육아와 현대육아의 문제점 및 실상
Ⅵ. 발달심리와 유아정신의학 발전을 통해 본 아동양육의 중요성
Ⅶ. 사회문화적 환경과 정신건강
Ⅷ. 결론 및 과제
참고문헌
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행동과의 관계. 원광대 교육대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 공격성의 발달
2. 유아기에 나타날 수 있는 공격적인 행동
1) 친구 때리기
2) 욕설 및 공격적 언어
3) 수업 방해 행동 및 교사의 지시에 반항하는
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연구, 중앙대학교
4. 김미혜 외(2018), 아동건강회복간호. p50~72, 수문사
5. 김영혜 외(2019), 최신 아동건강간호학, p30~50, 수문사 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 문헌고찰
1. 정의 및 원인
2. 병태생리
3. 임상증상
4. 진단
5. 치료 및
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방송통신대학교출판부
강희옥, 아동청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여대 대학원, 2004
심옥주, 간호사의 윤리적 딜레마 상황에서의 도덕
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