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프로그램 평가와 피드백
1. 자원봉사 프로그램의 평가
2. 자원봉사 평가의 실제
9. 자원봉사활동과 갈등
1. 갈등의 정의와 원인
2. 갈등의 유형
3. 갈등에 대한 관점 ‧ 평가 ‧ 관리와 조직의 갈등
4. 갈등반응과 해소 기법
5. 갈등
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프로그램의 교사 역할 ****** 2
4. 포테이지 프로그램의 교육과정 ******* 3
1) 교육원리
2) 교육내용 및 활동
(1) 포테이지 가정방문모델
(2) 정밀교수법
(3) 부모와의 연계
(4) 포테이지 아동발달 지침서
(5) 평가
5. 한국현장
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책임감을 가지고 다양한 교육프로그램에 접근할 때 아이의 교육효과는 극대화되고 참된 교육의 길로 이어질 것이라고 생각해 본다. 1. 프로젝트접근법
2. 몬테소리프로그램
3. 몬테소리와 프로젝트수업에 대하여 비교분석
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법을 선택한다. 연구개발비를 비용화하면 당기순이익이 그만큼 감소하게 된다.
Ⅸ. 무형자산 평가방법
무형자산 평가시 가치기준의 확정, 자료의 양과 질의 적정성 확보, 평가목적의 확정 및 타당성등의 전제하에 비용접근법, 시장접근법, 소
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발전적 실천방안
1. 지역사회 복지협의 기구의 조직화
2. 문제가족 아동들의 보호대책 강구
3. 공적부조제도를 통한 가정생활의 유지 강화
4. 일반가정 아동들에 대한 보건, 복지 프로그램 서비스의 개발
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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대학교 석사학위 청구논문.
강차연(1999). 어머니 애착유형과 결혼갈등, 자녀양육행동 및 아동행동문제와의 관계. 서울여자대학교 박사 ① 연구의 필요성 및 목적
② 연구방법
③ 개념
⑤ 애착장애아의 특성 및 원인
⑥ 대처방
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대두와 다문화주의적 시민교육의 방향”, 사회과교육 43(4), p31~54
(다문화교육에 대한 접근법)
1) 문화적 요소를 통한 접근
이 접근법은 일종의 문화적인 호기심과 충격을 자극하는 것으로, 예를 들면 외국의 음식, 복장, 축제, 풍습 등을 통해
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접근법
내면으로부터의 동기유발
감각교육의 기초
다양한 경험에 기초
과정 접근법
<표4-1> 유아교육과정의 유형 제1절 와이카트(Weikart)의 분류
1. 개방체제 교육과정
2. 아동중심 교육과정
3. 보호적 교육과정
4. 예정된 교육과정
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영유아교육과정 운영(II) : 유아기
제II부 우리나라 영유아교육과정
8장 유치원 교육과정과 표준보육과정
9장 누리과정
10장 유아교육에서의 평가
제III부 영유아교육과정과 프로그램 연구
11장 초기 유아교육 프로그램
12장 현대 유아교육
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고용보험의 발전 과정
Ⅲ. 우리나라의 고용보험 정책
1. 우리나라 고용보험의 개요
2. 급여
3. 재정
4. 관리운영체계
Ⅳ. 고용보험과 관련된 최근 이슈
1. 가짜 실업급여 수급자 문제
2. 4대 보험 부과/징수체계 통합
Ⅴ. 결 론
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