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교육활동이 이루어졌다. 아이들은 어린 나이지만 아이들은 이날의 교육활동을 통해 엄마와 아빠의 하는 일에 대해 조금이나마 관심을 가질 수 있었으며 가족의 소중함을 느낄 수 있는 시간이었던 것 같다.
참고자료
1. 『유아교육개론』, 이
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교육의 문제점을 보완하고자 하는 끊임없는 노력이 필요하다.
Ⅳ. 참고 문헌
박성연 외 공저, “자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육”
정옥분 외 공저, “부모교육 - 부모역할의 이해”
심성경 공저, “유아교육개론”
김오남 저, “유아교
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유아를 객관적 과학적으로 이해하기 위한 관찰의 중요성을 제안한 것으로 높게 평가 받을 만한 점이다.
<참고문헌>
김옥경 외(2010) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2011) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
신화식(2007) 영유아
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유아교육개론, 공동체
심성경 외(2013) 유아교육개론, 창지사
신옥순(2007) 유아교육학개론, 학지사
이기숙(2014) 유아교육개론, 양서원
이연섭 외 14명 공저(1997) 유아교육개론, 정민사
조정숙전인옥(2008) 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판
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교육에 대한 연구를 활발히 해야 할 것이다. 유아 교육의 중요성이 점점 높아지는 요즘, 높아지는 관심과 함께 교육의 질도 높아지길 바라며, 앞으로 점점 더 진보하는 유아 교육 과정을 기대해본다.
참고문헌
신옥순 (1994). 유아교육학개론.
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유아기 자녀 교육에 대한 올바른 시각을 갖게 하기 위하여 유아교육의 내용 및 방법에 대해 안내하고도움을 주는 데 있다고 생각된다.
참고 문헌
유안진 외(1991),유아교육학개론,양서원..
김오남 저, “유아교육개론”
이연섭외 공저, “유아
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유아교육의 이해」, 양서원, 2002.
김오남 저/ 「유아교육개론」, 동문사, 2001.
심성경 공저/ 「유아교육개론」, 창지사, 1999.
김희경 저/ 「유아교육개론」, 태영출판사, 2006.
유안진.김연진 공저/ 부모교육/ 동문사/ 1997/
김영모 외/ 아동보육개
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교육이란 아동 내부에 잠재되어 있는 무한한 능력을 인식하여 이를 최대한 끌어 올려주는 역할이 요구된다고 하겠다.
<참고문헌>
김옥경 외(2010) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2011) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
신화
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유아들을 위한 놀잇감이 될 수 있다는 생각을 가지고, 가급적 삶의 실제적 모습 속에서 놀이 활동이 이루어지도록 노력하여야 할 것이다.
Ⅵ. 참고 문헌
1. 항해익 외 공저(2012), 유아교육개론, 공동체
2. 이경화 외 공저(2011), 유아교육개론, 양
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유아들을 위한 놀잇감이 될 수 있다는 생각을 가지고, 가급적 삶의 실제적 모습 속에서 놀이 활동이 이루어지도록 노력하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 항해익 외 공저(2012), 유아교육개론, 공동체
2. 신은수 외 공저(2011), 놀이와 유아교육,
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