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제5과 여행 제6과 전화(1) 제7과 전화(2) 제8과 선물 제9과 국제결혼 제10과 직업 제11과 독서 제12과 환경 제13과 생활과 문화 제14과 언어와 생활 제15과 문화충격 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) 총63페이지/교재 5~15과 핵심체크+출제예상문
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第1課
北海道遺産
홋카이도 유산
도입회화 北海道遺産
井上 北海道については「北海道遺産」だけ知っておけば
北海道を理解できると思います。
キ厶 「北海道遺産」って何ですか。
井上 北海道の豊かな自
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第1課
北海道遺産
홋카이도 유산
도입회화 北海道遺産
井上 北海道については「北海道遺産」だけ知っておけば
北海道を理解できると思います。
キ厶 「北海道遺産」って何ですか。
井上 北海道の豊かな自
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第1課
北海道遺産
홋카이도 유산
도입회화 北海道遺産
井上 北海道については「北海道遺産」だけ知っておけば
北海道を理解できると思います。
キ厶 「北海道遺産」って何ですか。
井上 北海道の豊かな自
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第1課
北海道遺産
홋카이도 유산
도입회화 北海道遺産
井上 北海道については「北海道遺産」だけ知っておけば
北海道を理解できると思います。
キ厶 「北海道遺産」って何ですか。
井上 北海道の豊かな自
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일본어, 중국어, 불어, 독일어, 러시아어로 꼽을 수 있으며, 이중 1∼2가지는 초급 독해능력을 가져야 하며, 나머지도 사전을 활용한 독해가 가능하도록 하는데, 사전활용도 그 언어의 특성을 알지 못하면 어렵기 때문에 기초지식이 필요하다.
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활용
② 각종 부업의 알선
③ 고령자 및 부녀자의 취업 기회 확대
④ 농산물의 생산 판매 유통구조개선
(생산자와 소비자를 연계하여 고부가 가치실현)
⑤ 농업종사자에 대한 정부 보조금 확대
10. 농촌지역 사회유지를 위한 대책은 무엇이라
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활용하여 분석할 필요성이 있으며, 외국인의 한국음식 및 한식당에 대한 만족도만이 아니라 체류기간에 따른 인식변화와 다양한 세분시장별 전략 구축 연구가 이뤄져야 할 것이다.
비판적 입장에서의 논문의 평가 및 기록
본 논문은 외국인
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1998). 다중지능: 이론과 실제. 서울: 양서원.
김명희(1999). 다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부.
문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장
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1. 국내문헌
장세진, 「(글로벌경쟁시대의) 경영전략」, 박영사, 2010.
권영철, 「(무한경쟁시대의) 전략적 제휴」, 김영사, 1994.
이학종, 「(무한계시대의) 전략경영」, 박영사, 2000.
이인세, 「글로벌경영」, 비앤엠북스, 2009.
장세진, 「글로벌경
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1.지원동기
일본어를 활용할 수 있는 해외 업무 및 기술영업 자기소개서(샘플)
2.입사 후 포부
일본어를 활용할 수 있는 해외 업무 및 기술영업 자기소개서(샘플)
3.성격 장단점
일본어를 활용할 수 있는 해외 업무 및 기술영업 자기소개서(샘
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활용능력 1급 자격증은 병원에서의 업무에 큰 도움이 될 것입니다.
저는 열정적으로 목표를 달성하는 성격으로, 토익 점수를 600점대에서 930점대로 끌어올린 경험이 있습니다. 현재는 일본어를 배우며 새로운 도전에 나서고 있습니다.
세브란
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시간 내에 업무 추진력을 완성해 나갈 것이며, 일본어를 더욱 더 갈고 닦아 저만의 차별적인 업무 역량을 정리하여 조직 내에서 가장 의미 있는 매뉴얼로 활용해 나갈 것입니다. 10년 후에는 이런 저만의 차별성과 전문적 역량을 바탕으로 일
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대해 더 깊이 연구하며 일본어 교육 혹은 국제 무역 관련 분야로 진로를 설정할 계획입니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
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일본어 전문가로 성장하고자 하는 목표가 있습니다. 이러한 관심 과목을 통해 일본어와 일본 문화를 심층적으로 연구하고, 나아가 일본과 한국 간의 문화 교류에 기여할 수 있는 인재로 성장하고 싶습니다. 1.지원동기 및 장래계획
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