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론
II. 본 론
1. ｢평생교육법｣ 제정 과정
2. 긍정적인 점과 부정적인 점
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 긍정적인 점.hwp
2. 부정적인 점.hwp
3. 사회교육법을 전면 개정하여 평생교육법을 제정한 과
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행정조직개혁」. 서울 : 장원출판사, 1993.
성균관대학교 사회과학연구소編, 「행정학개론」. 서울 : 대영문화사,
1990.
안병만. 「한국정부론」. 서울 : 다산출판사, 1994.
유봉영. 「한국지방자치의 발전정책론」. 서울 : 녹원출판사, 1991.
윤재풍
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지방자치단체의 긴급지원 조례 운영 및 평가 연구\": 한국사회복지학회, 58(4). 2024년 1학기 사회복지법제와실천 중간과제물
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 사회복지법 학습 이유를 사회복지실천과 연계하여 작성하시오
1) 사회복지법을 학습
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행정체제와 관료제의 문제를 재검토해 나가는 방향으로 연구목표와 방법의 재정립이 요청된다고 하겠다. 특히 우리나라를 비롯하여 발전행정론에 의하여 60～70년대 고도성장을 이룩한 개도국이 최근 발전행정론에 의한 공공부문의 지나친
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사무로 볼 수도 있다는점 ② 자치단체의 장 그 밖의 執行機關을 상대로한 質疑, 答辯은 직접 法的效果를 발생하는 것이 아니라는 것을 그의 근거로서 내세워 보기로 한다 1. 개 설
2. 자치립법권의 종류
3. 지방의회의 한계
4.결론
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행정학보」. 31(2): 166∼185.
박종화 외. (1995). 「지역개발론」. 박영사.
성경륭 외 (1997). 「지방자치와 지역발전」. 서울 : 민음사.
강현수, (1997), 「지역격차 해소방안」, 참여사회연구소 편, 『우리가 바로잡아야 할 39가지 개혁 과제』
경실련
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행정 구현, 후보자의 발굴과 사전 여과기능 등의 순기능을 가진다고 볼 수 있다.
참고문헌
함만봉 저, 지방자치발전론, 한국학술정보 2007
김용웅, 차미숙 외 저, 신 지역발전론, 한울아카데미 2014
정일환, 김정희 외 저, 사회발전과 인적자본론
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평가
1) 중앙정부 산하기관의 독주와 지방정부의 소외
2) 지방자치단체의 지원 태동
3) 중앙과 지방의 정책연계 태동
6. 정책수행체계의 개선방안 및 보완사항
6.1 정책수행체계의 개선방안
6.2 보완사항
7. 마치며
참고 문헌
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행정학 전정3판
ㆍ정용덕. 법문사(2001). 현대국가의 행정학
ㆍ이영조. 도서출판 학우(2002). 행정학의 이해
ㆍ박연호. 박영사(2003). 행정학신론
ㆍ정정길. 대명출판사(2002). 행정학의 새로운 이해
ㆍ주성수. (제3섹터소장). 정부-NGO 관계와 정부의
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지방자치단체에 귀속하며, 학교의 장은 법령, 조례 및 규칙이 정하는 바에 따라 관리하여야 한다.
제36조 (장부의 비치와 관리) ①학교의 장 및 출납원(이하 “회계관계공무원”이라 한다)이 학교회계의 관리를 위해 비치하고 정리하여야 할
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