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및 상황에 적용 여부 결정하기 위한 평가
2) 프로그램의 효과 및 영향을 파악하고 판단하는 일
- 프로그램 실시로 인한 효과나 영향을 사정 및 판단하는데 초점
- 국가수준에서 연구개발 시범 실천 청소년 프로그램을 전국적으로 확산시키기
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평가의 기재 등을 통하여 상급하교 진학 및 취업시 참고자료가 되도록 한다.
일곱째, 사회문제(환경문제, 교통문제, 청소년문제, 통일문제, 테러문제 등) 해결을 위한 지속적인 조사 및 감시활동프로그램을 개발하고, 수련활동과 봉사활동을
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및 방법
1) 바람직한 국제교류활동 주관 기관
2) 바람직한 국제교류활동 방법
3) 국제교류활동 시 숙식의 방법
6. 국제교류활동 경험
Ⅴ. 청소년국제교류(학생국제교류)의 내용
1. 국제 청소년 캠프
2. 국제문화교실
3. 국제청소년 포럼
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청소년보호위원회, 학교 폭력 피해학생 치료재활 프로그램 매뉴얼, 2005
한국청소년개발원, 외국의 청소년 복지정책, 2005
한국청소년개발원, 청소년 복지론, 2005
한국형사정책연구원, 청소년 약물남용의 행태 변화 연구, 2003
미국소년사법 및
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프로그램의 개발과 사회복지사의 자질 4
4. 프로그램 개발 과정의 순서 4
5. 프로그램 개발의 필요성 및 기본 방향 설정 4
6. 프로그램 개발시의 고려사항 5
7. 여러 가지 평가 접근법의 활용
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프로그램으로서 SELL 이론의 출현
3) 예술교육 프로그램의 성과와 전망
3. 극장 예술교육의 형태들
1) 미국
(1) 성인 관객에 대한 예술교육의 유형
(2) 미래 관객에 대한 예술교육
2) 한국
(1) 성인 대상
(2) 어린이, 청소년 대상
(3) 예술교육
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청소년의 개념
Ⅲ. 청소년비행의 개념
Ⅳ. 청소년비행에 관한 심리학적 이론
1. 성격이론
2. 심리적 스트레스이론
3. 자아 존중감(self esteem)이론
Ⅴ. 청소년비행 발생 원인
1. 가정 관련 비행원인
2. 친구 및 학교 관련 비행원인
3. 지역
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프로그램의 개발 및 보급, 문화학교 운영요원의 실무교육을 통해 양질의 교육을 제공할 계획이며, 보다 많은 참여를 유도하기 위한 홍보를 강화해 나갈 계획이다.
Ⅶ. 여성 청소년비행에 대한 대응 방안
1. 가정의 교육 기능 강화 프로그램
기
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청소년 비행 제재 수단에 관한 연구, 여가 레크리에이션 연구, 1996.
지윤환. 게임과 놀이, 홍신문화사, 1990.
한양순. 레크리에이션의 이론과 실제, 연세대출판부, 1977. 1. 학교 레크리에이션 프로그램의 필요성
2. 청소년기의 여가생활
3.
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청소년 자원봉사센터, "청소년 자원봉사활동에 대한 의식조사 및 교육에 관한 설문조사결과", 청소년 자원봉사, 1996, 겨울호
북서울중학교, "봉사활동의 활성화를 위한 프로그램 평가도구 개발에 관한 연구", 북서울 중학교 교육평가 연구 보
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