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및 역사1
3. 한국 소프트볼의 기원2
4. 소프트볼의 특징2
5. 경기방법 및 규칙3
6. 수비의 기본8
7. 주루의 기본9
8. 타격의 기본10
9. 시설 및 용구11
10. 주요 용어13
Ⅱ. 지도안17
1. 수업의 배경 및 목적17
2. 단원의 성격17
3. 지도의 기초18
4. 학습 목표
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방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사.
송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사.
서울교육방송(2017). 『매슬로 5단계 욕구이론과 4가지 인간유형』. 미디어북.
윤재흥(2012). 『교육철학 및 교육사』. 학지사.
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수정하기
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3) 문장의 오류 수정하기
4) 어구의 오류 수정하기
3. 글을 모두 쓴 다음에는 반드시 다음과 같은 항목을 체크해본다
Ⅷ. 논술의 주의사항
Ⅸ. 논술의 지도방법
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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방송대 온라인 통신학교
4. 평가
1) 중간시험
2) 과제물시험
3) 출석수업 대체시험
4) 기말시험
5) 계절수업시험
6) 졸업학력평가
Ⅳ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 교과과정
Ⅴ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 고등
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청소년 학습지도 및 진로 상담
② 청소년 문화 행사 기획 및 운영
③ 청소년 문제 해결을 위한 캠페인 참여
④ 개인적인 경험과 자원봉사 참여 동기
2) 참여하는 자원봉사활동에서 ‘자원봉사활동을 관리’할 때 주의하거나 고려해야 할 사
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및 적응의 특성
1) 영아기 발달 및 적응의 특성
2) 유아기 발달 및 적응의 특성
3) 아동기 발달 및 적응의 특성
4) 청소년기 발달 및 적응의 특성
5) 성년기 발달 및 적응의 특성
6) 중년기 발달 및 적응의 특성
7) 노년기 발달 및 적응의 특성
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기말페이퍼를 끝으로 조직이론 수업 역시 종강에 가까워지면서 16명이라는 적은 인원에도 열심히 강의해주신 전해숙 교수님, 감사합니다.
7. 참고문헌
김수정(2008) 빈곤가정 아동, 청소년의 자아탄력성 및 사회적 지지가 임파워먼트에 미치는
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방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사.
송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사.
에이브러햄 매슬로 지음. 소슬기 옮김(2018). 『매슬로의 동기이론 : 욕구 5단계 이론의 오리지널 완역판』, 부산: 유엑스 리
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역사
2. 그래프 교육의 중요성
Ⅵ. 수학교육(수학학습, 수업)과 문제해결교육
Ⅶ. 수학교육(수학학습, 수업)과 테크놀러지
Ⅷ. 수학교육(수학학습, 수업)의 모형
1. 수업 전
2. 수업 중
3. 수업 후
4. 평가
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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청소년문제
1. 청소년 문제와 청소년 자원봉사의 특성 및 효과
2. 청소년문제 해결을 위한 청소년 자원봉사의 활성화 방안
1) 자원봉사 경험이 없는 이들을 위한 대책
2) 자원봉사 경험이 있는 이들을 위한 대책
Ⅳ. 현대사회 가족문제
1.
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