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과학기술체제와 정책, STEPI
* 송성수 편(1995), 우리에게 기술이란 무엇인가, 녹두
* 이병학(2007), 환경공학개론, 동화기술
* 원장목, 대체에너지 기술개발 및 정책 전망, 설비저널 제32권 제4호
* 최영식 공저(1997), 새로운 차원의 국제 과학기술 협
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5. 과학적 관리론과 인간관계론을 비교
1) 과학적 관리론의 개요
2) 인간관계론의 개요
3) 과학적 관리론과 인간관계론을 비교
6. 간호사들이 신명 나게 일하게 하기 위해 꼭 필요하다고 생각되는 견해 제시
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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개론 / 형설출판사
이성형(1991) /「국가독점자본주의론의 주요쟁점에 대한 재검토」 / 사회평론
정수진 저 / 조직행동론 정수진 저 / 삼우사
정용덕(2002) / 현대국가의 행정학 / 법문사
테일러 / 과학적관리의 원칙
F.W. Taylor 저, 박진우 역(2004) /
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과학대학 농산업교육과.
조재영, 이은웅(2000). 재배학범론. 서울: 향문사.
천계 송해균 교수 정년퇴임기념사업추진위원회(1999). 농업교육 100년의 발자취.
최범렬(1964). 재배학범론. 서울: 향문사.
한국농공학회지(2000∼2002). Vol 42. 1 ∼ Vol. 44. 3
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개론 교안
2. 김은정(Eunjung Kim). \"한국의 사회학 연구영역에서의 근거이론의 활용 방법과 전개, 그리고 향후 방향의 모색.\" 韓國社會學 51.3 (2017): 37-70.
3. 김경만. 한국사회학의 도약을 위한 과학사회학적 모형. 한국사회학회, 1999.
4. 오명근. 사
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개론, 창지사 2016
정지숙 저, 아동요리 수업실기, 교육과학사 2015
전도근 저, 아동요리교육의 이론과 실제, 교육과학사 2008
이순형, 이혜승 외 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 요리 활동 프로그램의 통합 교육
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개론”, 양서원, 2012
- 문미옥외, “유아를 위한 과학교육”, 교문사, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정 탐구생활영역의 전반적인 내용
1) 0-1세 보육과정 탐구생활영역의 내용
(1) 내용체계
(2) 세부내용
2) 2세
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과학과 수준별 교육과정의 효율적 운영을 위한 과학과 수업 모형 개발연구
◎ 권재술 외(1998), 과학교육론, 교육과학사
◎ 김찬종·채동현·임채성(1998), 과학교육학 개론, 북스힐
◎ 박승재·조희형(1994), 과학론과 과학교육, 서울 교육과학사
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과학교육에 대한 확고한 철학이 없다면 의지만 가지고는 부모들의 요구를 거절하기는 어려운 일이므로 우리 사회가 함께 공동으로 연구해야 할 과제이다.
참 고 문 헌
신옥순(2005). 유아교육학개론. 학지사.
신은수외2인(1999). 영유아과학교육
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과학과 관련된 지식은 인터넷이나 초등학교 도서관에 있는 과학 백과 사전, 전문 잡지, 또는 물리, 화학, 생물, 지구과학 개론과 같은 간단한 교재를 통해 충분히 이해하고 지도될 수 있다.
4. 야외학습이나 실험학습 등 다양한 학습 방법의 동
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