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특수교육원(2010), 『특수교육백서』, 국립특수교육원.
국립특수교육원(2009). 『특수교육학 용어사전』, 도서출판 하우.
김동일 외(2003), 『학습장애 아동의 이해와 교육』, 학지사.
김동일 외(2010), 『특수교육학개론: 장애·영재아동의 이해』,
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특수교육에 중요한 영향을 미쳤고 장래의 특수교육이 나아갈 점까지 제공해주고 있다.
참고문헌
권요한, 김수진, 김요섭, 박중휘, 이상훈, 이순복, 정은희, 정진자, 정희섭(2010). 특수교육학개론. 서울 : 학지사.
김남순(2008). 통합교육의 이론
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특수교육 연차보고서(1998년 정기국회 보고자료). 교육부,
pp. 1~99.
교육부국립특수교육원編(1997. 8월). 2000년대 특수교육 어떻게 달라지나.
교육부국립특수교육원, pp. 12~41.
金弘周龍云姜壽均 공저(1997). 新刊 특수교육학개론. 교육출판사, pp.
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특수교육원(1997), 경도장애 학생 전환교육의 실제(Ⅰ), 국립특수교육원
ⅳ. 전환교육의 이론과 실제
ⅴ. 조인수(2005), 정신지체아 교육, 대구대학교 출판부
ⅵ. William L·Heward, 특수교육학개론, 시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전환교육(특수, 직
전환교육 직업재활, 특수교육 장애인교육, 전환교육(특수, 직업, 장애)의 개념과 선행연구, 전환교육(특수, 직업, 장애)의 현황, 전환교육(특수, 직업,
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특수아동의 이해, 창지사, 2009.
김경숙, 김미숙 외 3명, 유아특수교육개론, 학지사, 2009.
김동일, 특수교육학개론, 학지사, 2010.
김종현 외, 유아특수교육, 창지사, 1999.
이소현박은혜, 특수아동교육, 학지사, 1999.
이소현, 유아특수교, 학지사, 2003.
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