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생태학적 체계이론을 통한 정신지체학생의 공격행동에 대한 분석과 이혜에 관한 연구”, 특수교육학연구, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생태학적 체계이론의 개념
2. 생태학적 체계이론 중 미시체계의 중요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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특수교육학연구, 2010
- 김규학, “청소년의 학교폭력비행행동에 영향을 미치는 요인”, 대구한의대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생태학적 체계이론의 개념
2. 생태학적체계이론에서 미시체계의 특징 및 부부싸움이 아동에게 미치는 영향력
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특수교육학연구 49.3 (2014): 89-119.
4. [소셜포커스] 장애인 인식개선... \"편견을 버려라\"
https://www.socialfocus.co.kr/news/articleView.html?idxno=1851 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 장애인의 생애주기별 관리
2) 장애인 정책 강화 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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특수교육학연구.
오웅영(2007). 장애아동 부모의 양육스트레스 및 가족지지에 관한 연구. 대전대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아동가정이란
2. 현재 우리나라 장애아동가정을 위한 가족지원
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특수아동이 완벽하진 못하더라도 언젠가 한 명의 사회 일원이 될 수 있기를 기대하고 그것을 가능하게 하는 것이 우리가 해야 할 몫이다.
4. 출처 및 참고문헌
김진희, 「특수아 부모교육의 과제」, 『특수교육학회지』, 제17집 제2호, 한국특
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외(2001), 「부모 작성 영유아 발달 선별도구 ASQ의 표준화를 위한 예비연구」, 『특수교육학연구』 36권 1호. 1) 영유아 발달검사의 종류
2) 영유아 발달검사의 장단점
3) 영유아 발달검사 선정, 실시, 해석상의 유의사항
※참고문헌
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. (2017). 지적장애아의 통합교육 협력방법 연구. 특수교육학연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애 아동 통합교육의 목적
2. 지적장애 아동 통합교육의 필요성
3. 지적장애 아동 통합교육 협력방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육학개론. 양서원.
신차균(2004). 학교체벌 논쟁에 대한 교육철학적 분석. 교육논총.
오영표(2009). 학생징계의 한계와 구제. 인권법평론.
손희권(2003). 체벌을 대체할 학생 규율 방안의 윤리성 및 교육적 효과에 관한 학생들과 교사들의 지각
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특수교육학, 교육과학사, 2000
Eric J. Mash / David A. Wolfe 공저, 아동이상심리학, 시그마프레스, 2003 ◉ 정서장애의 정의
◉ 정서장애의 원인
Ⅰ. 신체적 증상이 두드러지는 대상을 기준으로 한 분류
1. 유아기 또는 초기 소아기의 급식
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교육학개론, 서현사
이지연(2008), 예비교사를 위한 실제적 교육방법 및 교육공학, 서현사 강화와 처벌의 종류(정적강화, 부적강화, 정적처벌, 부적처벌)를 이론적으로 기술하고 각각의 종류에 대한 예시를 자신의 경험에 비추어 1가지 이상
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