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프로그램을 구매, 목표시장을 선정하고 욕구 충족도가 높은 효과적인 프로그램을 개발, 마케팅 계획을 세워 고객의 확보
5) 사회지항 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관의 마케팅에 적용
2. 평생교육 프로그램 마케팅 유형
3. 프로그램
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프로그램을 구매, 목표시장을 선정하고 욕구 충족도가 높은 효과적인 프로그램을 개발, 마케팅 계획을 세워 고객의 확보
5) 사회지항 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관의 마케팅에 적용
2. 평생교육 프로그램 마케팅 유형
3. 프로그램
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프로그램을 개발하도록 해야 할 것이다. 현재 프로그램이 주로 일회적이나 저소득층 노인들을 대상으로 한 것이어서 중산층 이상의 노인들은 도외시되고 있는 실정이다. 앞으로 교육수준이 1. 노인 평생교육의 개념
2. 노인교육의 필요
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교육기관의 교육과정 분석, 창원대, 2003
- 백수진, “지적 및 발달장애학생을 위한 생태학적 교육과정 내용체계 개발, 순천향대, 2018
- 권두승외, “성인학습 및 상담”, 교육과학사, 2009
- 김두영, “장애인 평생교육 프로그램 분류체계 연구”
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평생교육 정책 방향을 설정하고 다양한 프로그램 개발과 보급해 나가려는 노력이 필요할 것이다.
출처 및 참고문헌
교육학용어사전. 서울대학교 교육연구소
통계용어. 통계청
국가지표체계. 통계청
한국 평생교육정책의 변화과정 및 변화형
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교육체제 선진화 방안”, 2011
- 임태수, “평생교육사 제도에 관한 실태분석”, 한국교원대, 2007
- 김광성, “주5일 근무제 시행에 따른 평생교육의 문제점과 정책 개선방안”, 한국교대, 2005
- 백수원, “초등학교의 평생교육 프로그램 운영상
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평생교육의 기회를 보장하여 국민에게 평등하게 교육에 대한 기회를 보장해줄 수 있도록 정책을 적용하여 인적자원개발과 국가의 경쟁력이 향상될 수 있기를 바란다.
Ⅳ. 참고문헌
교안, 평생교육론
최돈민이세정김세화 저, 2008, 한국 성인의
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교육 수요자의 교육적 요구를 최대한 반영하기 위한 노력으로 볼 수 있다.
Ⅷ. 참고문헌
「평생교육의 이해」 차갑부 저 (학지사)
「평생교육개론」 김종서, 황종건, 김신일, 한숭희 (교육과학사)
「독일의 평생교육」한국교육개발원 ,교육개
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평생교육기관은 경영의 전체 과정 속에서 교육활동이 이루어지기 이전에는 학습자의 교육요구를 조사하고, 교육활동이 이루어지는 과정에는 교육 프로그램에 대한 모니터링을 하고, 교육종료 이후에는 학습자를 대상으로 만족도 조사를 하
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교육요구의 정도로서 학습하는 것을 즐기지 않는 점 등이 있다. 기관 및 제도적 요인은 평생교육학습자의 내부의 상황이나 생각이 아닌 외부의 환경적 요인이 제도화되어있는 부분으로서, 교육 기관의 위치, 교육시기, 교육프로그램의 적절
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