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프로그램 개발자의 기법 적용 능력과 같은 요소를 고려한 선택에 의해 결정한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 청소년프로그램개발 및 평가론, 한국청소년개발원. 교육과학사
2. 청소년프로그램 개발 및 평가, 위더스[출처] [프로] 청소년 프로그램 요구분
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프로그램 개발은 다양한 이론적 관점과 접근 방식을 바탕으로 이루어져 왔다. 이러한 접근 방식을 패러다임이라 하며, 각 패러다임은 프로그램의 기획, 실행, 평가의 기준과 방향을 제공한다. 발달적 패러다임에 근거하여 기획된 이번 프로그
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개발하는 것이다. 이런 프로그램 개발은 창조성, 현실성, 논리성이라는 기본원리에 충실할 때, 보다 좋은 프로그램을 기대할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
지성애 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2015
박차상, 김옥희, 신민정 외 1명 저, 사
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프로그램 개발은 프로그램의 계획, 설계, 시행, 평가하는 수단과 방법까지를 포괄하는 광의의 개념으로 규정되는 것이 일반적이다. 이런 청소년프로그램개발은 결국 활동의 주체자인 청소년과 청소년지도자 사이의 상호작용의 내용을 창출,
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프로그램은 청소년들의 건강하고 긍정적인 발달을 지원하고, 그들이 미래에 성공적이고 만족스러운 삶을 살 수 있도록 도와준다.
Ⅳ. 참고문헌
송병국, 김진화 외 3명 저, 청소년 프로그램개발 및 평가론, 교육과학사, 2024
마상욱 저, 청소년
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프로그램 개발과 평가, 양서원, 2020
이봉주, 김기덕 외 1명 저, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 신정, 2019
조성우, 안정선 외 2명 저, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 학지사. 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우 욕구이론
2. 매슬로우의 욕
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프로그램 개발 절차의 각 단계에서 반드시 반영되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
지성애 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2015
조복희, 김현지, 양연숙 외 2명 저, 보육학개론, 교육과학사, 2015
문혁준, 서소정, 신혜원 외 3명 저, 영유아 프로
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프로그램의 효과성, 적용범위, 서비스, 법적, 그리고 재정적 필요조건들을 준수하고 있음을 증거할 수 있는 자료이기 때문이다
Ⅳ. 참고문헌
김영종 저, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 학지사, 2013
신덕상, 서문진희, 권정언 저, 사회복지프
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프로그램 평가의 최근 동향, 어린이재단
김영미(2011) : 사회복지관 프로그램 성과에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 숭실대학교
서인해(2004) : 사회복지 프로그램 개발을 위한 새로운 패러다임, 한국사회복지행정학회
서인해 외 1명(2010) : 사
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로그램 구성
2. 프로그램 계획
3. 프로그램 자원운영
4. 유사시 대처방안
5. 프로그램 평가계획 및 평가대상
6. 프로그램 환류계획
7. 지도자의 역할
Ⅲ. 결론(프로그램개발 접근원리 판단근거 및 제언)
Ⅳ. 참
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