|
한국문학작가론2』, 황패강 외 공저, 집문당, 2000
4. 『한국문학통사』, 조 동일, 지식산업사, 1994
5. 『매월당김시습 작품집』, 이운기펴냄, 해누리, 1994
6. 『이야기 국문학사』, 장덕순, 세문당, 2001
7. 『한국한문학연구』, 동국대학교 한국한
|
|
|
대할 수 있었다는 점은 높이 평가되어야 할 것이다.
■ 참고문헌
「
김성한, 『김성한 중단편전집』. 책세상, 1994
김진기, 『김성한』, 보고사, 1999
김진기ㆍ조미숙 공저 『한국현대작가론』, 건국대학교출판부, 2002
이혜정, 「김성한 단편소
|
|
|
방송대와의 만남을 통해 박제화 된 지식이 아니라 살아 있는 지혜, 삶을 살아가는데 진정 지표가 될 수 있는 지혜를 터득하는데 성공하기를 바라 마지않는다.
[참고 자료]
글과생각, 한국방송통신대학교, 2010
고정욱, 글 잘 쓰는 너 생각 깊은
|
|
|
한국방송통신대학교: 출판문화원, 2022.
출석수업 강의자료 다음 문제들에 대해 풀이 과정을 제시하여 답하시오(단 문제 풀이 과정에서 그림을 이용한 경우 그림은 제시하지 않아도 무방함).
1. 중간고사는 30점 만점, 기말고사는 70점 만
|
|
|
대한 설명인가? (4점, 순서에 맞춰 답안 작성)
4. 다음은 간호연구 수강생 9명의 기말고사 성적표이다. ⓐ 중앙값, ⓑ 표준편차는 얼마인가? (과정도 간략히 기술할 것, 소수점 둘째 자리에서 반올림, 4점, 순서에 맞춰 답안 작성)
5. 표준정규분
|
|
|
대상으로 ‘자기관리’ 수준을 검사하여 다음과 같은 자료를 얻었다
4. 다음은 간호연구 수강생의 기말고사 성적표이다.
5. 정규분포의 특성을 2가지 이상 기술하고, 자료가 정규분포를 하지 않는 이유 2가지를 간략히 기술하시오. (5점)
1)
|
|
|
한국방송통신대학, 1991.
⑨. 김병국, 『서포 김만중의 생애와 문학』, 서울대학교출판부, 2001.
⑩. 박일용,「사씨남정기의 갈등구조와 작가의식」,『고전작가 작품의 이해』, 박이 정, 1998.
⑪. 金萬重, 『九雲夢·謝氏南征記』, 正音社 , 1979.&nbs
|
|
|
대한 설명인가? (4점, 순서에 맞춰 답안 작성)
4. 다음은 간호연구 수강생 9명의 기말고사 성적표이다. ⓐ 중앙값, ⓑ 표준편차는 얼마인가? (과정도 간략히 기술할 것, 소수점 둘째 자리에서 반올림, 4점, 순서에 맞춰 답안 작성)
5. 표준정규
|
|
|
대상으로 ‘자기관리’ 수준을 검사하여 다음과 같은 자료를 얻었다. 자료들의 ①분산과 ②표준편차는 얼마인가? (각 2점, 총 4점)
4. 다음은 간호연구 수강생의 기말고사 성적표이다. ①중앙값, ②최빈값, ③산술평균, ④표준편차는 얼마인가
|
|
|
한국사 개관 기말고사
목차
1. 인물
2. 사건
1. 인물
한국사에서 인물들은 각 시대의 역사적 맥락 속에서 중요한 역할을 담당해왔다. 이들은 정치적 지도자, 사상가, 문화인으로서 다양한 분야에서 영향력을 미쳤으며, 그들의 업
|
|
메뉴펼치기
