|
대처할 수 있는 인문학적 요소를 누구보다 적절하게 제시할 수 있기 때문이다.
<참고문헌>
박아청, <에릭슨의 인간이해>, 교육과학사, 2010
최순영, <인간의 사회 성격 발달심리>, 학지사, 2005
엄태동, <존 듀이의 경험과 교육>,
|
|
|
대현, 김석우. 교육과정 및 교육평가. 학지사, 2005.
박도순, 홍후조. 교수학습이론과 매체. 한국방송통신대학교출판부, 2006.
변영계, 김광휘, 손미. 교육방법 및 교육공학. 학지사, 2007. 목차
1. 서론
2. 교재개발의 절차
3. 가상 학습자 설정
|
|
|
대한 응전의 한 양상」, 『民族文化』, 漢城大學 民族文化硏究所, 2000
* 양윤모, 「타자의 시선을 통한 현실의 이해 - 최인훈의 <총독의 소리> 연구」, 『어문논집』, 민족어문학회, 1999
* 여홍상, 『바흐친과 문학 이론』, 문학과지성사, 199
|
|
|
대학은 나날이 발전하고 있다. 그리고 발전할수록 우리의 이용폭도 넓어질 것이다. 미래의 사이버대학의 교육과정은 지금보다 학습자의 특성을 더 반영하여 구성하게 될 것이다. 전통적인 대학의 강의나 원격교육 및 디지털 매체의 학습 방
|
|
|
대한 부모책임을 감소시켜 주었다.
Ⅳ. 참고문헌
전용오, 여태철, 황매향(2020). 교육심리학, 한국방송통신대학교 출판문화원
신명희, 강소연 외 3명(2023), 교육심리학, 학지사
허승희(2020), 교육심리학, 학지사
장기덕(2018), 교육심리학, 수양재, 2
|
|
|
대한 부모책임을 감소시켜 주었다.
Ⅳ. 참고문헌
전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
허승희(2020), 교육심리학, 학지사
신명희(2018). 교육심리학, 학지사
장기덕(2018), 교육심리학, 수양재, 2018
임규혁, 임웅(2
|
|
|
대한 부모책임을 감소시켜 주었다.
Ⅳ. 참고문헌
이성진, 박성수(1999), 교육심리학, 서울: 방송대 출판문화원.
장기덕(2018), 교육심리학, 수양재, 2018
임규혁, 임웅(2007), 교육심리학, 서울: 학지사
송명자(2003), 발달심리학, 서울: 학지사
신명희,
|
|
|
대한 부모책임을 감소시켜 주었다.
Ⅳ. 참고문헌
전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사.
송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지지사
신명희, 서은희, 송수
|
|
|
대한 유치원 교사의 인식 및 요구, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
나 정 외(1995). 유치원 교원 자격연수 교육과정 개발 연구. 한국교육개발원.
김명주(2004). 유아교사의 현직교육에 관한 연구. 덕성여자대학교 교육대학원 유아교육
|
|
|
교육에 시사하는 바가 크다.
<참고문헌>
박아청(2010). 에릭슨의 인간이해. 서울: 교육과학사.
송명자(1995). 발달심리학. 서울: 학지사.
이성진, 박성수(1999). 교육심리학. 서울: 방송대출판부.
이 훈 역(1983). 성격심리학. 서울: 법문사.
조대봉
|
|
메뉴펼치기
