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방송[영상]. 유튜브.
https://www.youtube.com/watch?v=1JQTlgQ6CyU
정인곤. (2023년 9월 21일). 장애인 이동권 위해 저상버스 확대 필요. 울산 MBC. https://www.usmbc.co.kr/article/e48Cd-3neBAx5X
김지혜. (2023년 9월 21일). 버정 절반 이상 휠체어 접근 안돼...“울산시 저상
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대한 두려움을 최소한으로 줄이고 가장 편안한 상태에서 수행하도록 할수 있다.
③ 학생들이 마음의 부담이 없는 상태에서 자신의 학습활동을 피드백해보도록 한다.
④ 실제현장에서 경험하는 것보다는 싼 비용으로 사실적인 경험을 해볼 수
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대책협의회, 다산글방 1. 코시안(Kosian)이란?
1) 도시 코시안
2) 농촌 코시안
2. 코시안의 교육실태
1) 교육받지 못하는 "불법" 아이들
2) 이주노동자 자녀 정규교육 받기 어려워
3) 간신히 졸업해도 받는 것은 "청강증"
4) 뿌리 깊은 인종주
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대한 교육자로서의 우리의 임무는 자연의 선물에 단지 진실할 것뿐만 아니라 어떤 나이에 있어서도 유아의 건강한 교육을 위협하는 잘못된 이미지들에 대하여 싸우는 것이다.
18. 참고자료
이현섭 외 공저, 유아교육개론, 학지사
한미라 외 공
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교육학의 용어 원리 이론 등을 명확히 하는 데 공헌하였다.
둘째 분석철한은 지식의 성격에 대한 탐구를 통해 교육내용을 선정하고 조직하는 데 도움을 주었다.
셋째 교육의 윤리적 차원을 분명히 해 주었다.
넷째 교사들의 태도에 영향을 주
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대한 치료와 학습은 매우 중요하며 이런 치료와 학습을 통해 사회통합을 이룩해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
송준만, 유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부
특수아교육 방송대 강의록,
이소현, 박은혜(2011), 특수아동교육, 학지사
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방송통신대학교출판부, 2013
특수아교육 방송대 강의록.
이소현, 박은혜 저, 특수아동교육, 학지사, 2011
이성봉, 방명애, 김은경 외 1명 저, 정서 및 행동장애, 학지사, 2014 <자폐성장애>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐성장애 개념
2. 자폐성장애
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방송통신대학교출판부, 2013
특수아교육 방송대 강의록.
이소현, 박은혜 저, 특수아동교육, 학지사, 2011
김동일, 신종호, 이대식 저, 학습장애아동의 이해와 교육, 학지사, 2016
김애화, 김의정, 김자경 외 1명 저, 학습장애 이론과 실제, 학지사, 20
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방송통신대학교출판부, 2013
특수아교육 방송대 강의록.
이소현, 박은혜 저, 특수아동교육, 학지사, 2011
이성봉, 방명애, 김은경 외 1명 저, 정서 및 행동장애, 학지사, 2014
김동일, 신종호, 이대식 저, 학습장애아동의 이해와 교육, 학지사, 2016
김
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말하기는 어렵다.
연구에 의하면 지체장애유아들은 어려운 과제에 대한 지구력이 낮고 일반아동들에 비해 덜 목표 지향적이며 또한 또래친구들과의 놀이에 참여도가 낮으며, 이는 자신의 활동을 구조화 하는데 성인의 도움에 많이 의존하는
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