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대되는 결과로서 궁극적으로 행동의 결과가 되며, 도달하고자 하는 상태나 지위로 정의할 수 있다.
- 이는 학습자들이 도달하고자 하는 것이 무엇인지를 우리에게 알려주는 역할을 함으로써 방향을 제시해 준다.
- 학습경험 선택을 위한 기초
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대한 영향을 미칩니다. 스포츠는 신체적 능력뿐만 아니라 강한 정신력을 요구하기 때문에, 심리학적 기술과 지원이 스포츠의 모든 수준에서 필수적입니다. 개인적으로, 스포츠심리학의 가장 중요한 기여 중 하나는 선수들이 실패와 도전에
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대부분의 사람들이 동의함에도 불구하고 정작 중년 이후에도 발달이 이루어진다는 믿음을 가진 사람은 그리 많지 않다. 교육학적 차원에서 발달은 가르침과 배움의 결과물, 혹은 배움을 형성하는 일종의 구조로서, 최근 발달이론은 평생에
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대부분 지식이나 기술이 아 동의 실생활과 무관하게 정립되어 진행되는 점을 들 수 있다. 아동의 입장에서는 학습의 내용이 어른들의 독단적인 지식이나 기술이 밑바탕이 되어 실생활에서 효과 를 거두지 못하는 것을 들 수 있다. Ⅰ. 서
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교육학)
이사 : 이토 다카시(교수, 일본사학/근대사), 사카모토 다카오(교수, 일본정치사상사), 타쿠보 타다에(교수, 국제정치학/국제관계론), 다나카 히데미치(교수, 미학/서양미술사), 타네가 시마케이(BMW동경주식회사전사장), 나카지마 슈조(
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교육학 대사전>에는 아동을 ‘넒은 뜻의
어린이’라고 칭한다. 즉, 아동이란 신생아와 유아까지 포함하고, 사춘기와 청년기에 도달하기 전까지를 말한다. 아동복지 분야에서는 주로 연령으로 구분하되, 관련법에 따라 주안점을 두는 부분
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제4장 성인교육방법 관련 이론
1. 존 듀이(John Dewey)
1) 교육사상
① 이원론적 대립을 피하고 조화를 찾는 것
② 과학적 방법을 통한 지성주의 강조
③ 교육을 통한 민주사회의 건설을 강조
2) 교육관과 성인교육학
① 진보주의적 교육관은 엔
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제4장 성인교육방법 관련 이론
1. 존 듀이(John Dewey)
1) 교육사상
① 이원론적 대립을 피하고 조화를 찾는 것
② 과학적 방법을 통한 지성주의 강조
③ 교육을 통한 민주사회의 건설을 강조
2) 교육관과 성인교육학
① 진보주의적 교육관은 엔
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제4장 성인교육방법 관련 이론
1. 존 듀이(John Dewey)
1) 교육사상
① 이원론적 대립을 피하고 조화를 찾는 것
② 과학적 방법을 통한 지성주의 강조
③ 교육을 통한 민주사회의 건설을 강조
2) 교육관과 성인교육학
① 진보주의적 교육관은 엔
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제4장 성인교육방법 관련 이론
1. 존 듀이(John Dewey)
1) 교육사상
① 이원론적 대립을 피하고 조화를 찾는 것
② 과학적 방법을 통한 지성주의 강조
③ 교육을 통한 민주사회의 건설을 강조
2) 교육관과 성인교육학
① 진보주의적 교육관은 엔
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