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공통형
문제: ➀규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, ➁각각의 평가가 교육에서 활용된사례를 제시하고 ➂그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점
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관리
제9장 사회복지 재정관리
제10장 사회복지조직의 정보관리
제11장 사회복지 욕구조사
제12장 사회복지 프로그램 개발과 평가
제13장 사회복지 마케팅
제14장 사회복지조직과 환경
제15장 사회복지조직의 책임성과 변화
* 각 장별 출제예상
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관리
제9장 사회복지 재정관리
제10장 사회복지조직의 정보관리
제11장 사회복지 욕구조사
제12장 사회복지 프로그램 개발과 평가
제13장 사회복지 마케팅
제14장 사회복지조직과 환경
제15장 사회복지조직의 책임성과 변화
* 각 장별 출제예상
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제2부 미디어와 대중문화
제6장 미디어 변동의 문화적 함의
제7장 대중매체의 발전과 대중문화
제8장 방송문화와 방송산업
제9장 미디어 융합과 사이버 문화
제10장 시민사회와 시민 미디어
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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제2부 미디어와 대중문화
제6장 미디어 변동의 문화적 함의
제7장 대중매체의 발전과 대중문화
제8장 방송문화와 방송산업
제9장 미디어 융합과 사이버 문화
제10장 시민사회와 시민 미디어
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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공통적임
- 법학은 그 방법론과 학문적 계보, 역할 등 여러 차원에서 사회과학 일반과 구분됨
- 법은 사회복지에 관여한 제도운영자와 실천가로 하여금 일정한 당위적 행위규범의 방안을 제시하지만, 실제 그러한 법과 사회복지 현실 사이에
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제5장 세계사: 21세기에 돌아보는 지구의 역사
1. 왜 세계의 역사인가
1) 문화교양학과의 세계사 관련 교과목
① 비교와 종합의 시각을 가짐
② 광범위한 시대와 지약에 걸친 사람들의 인간으로서의 동질성과 공통성을 확인하는 동시에, 한정
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관리 기술이 필요하며 진로상담자들은 이를 위해 내담자를 도와야 한다고 강조함
⑤ 21세기에 필요한 효과적인 진로 자기관리 기술
- 변화에 대처하고 모호함을 견뎌 내는 능력
- 직업정보를 효과적으로 획득하고 사용하는 능력
- 변화하는 직
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공통성을 지니고 있으며, 거대한 총리부와 상대적으로 적은 수의 중앙부처인 성을 갖고 있다. 총리부의 규모 및 이의 소속기관 수가 많다. 이는 일본의 정부형태가 내각책임제이기 때문에 당연하다고 생각되나, 이의 소속기관 중에는 당연히
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제5장 세계사: 21세기에 돌아보는 지구의 역사
1. 왜 세계의 역사인가
1) 문화교양학과의 세계사 관련 교과목
① 비교와 종합의 시각을 가짐
② 광범위한 시대와 지약에 걸친 사람들의 인간으로서의 동질성과 공통성을 확인하는 동시에, 한정
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