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통일시키면서 삶을 영위해 가는 문제이다. 이 작품의 주인공인 이명준이 남한의 광장과 북한의 광장의 실상을 잘 파악하고 있음에도 불구하고 결국 죽음에 이르게 되는 것은 그가 밀실쪽에 집착하고 있었기 때문이다. 그는 더 성숙한 시민의
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통일정부를 세우려는 그들의 정치노선을 분명히 알 수 있었다. 그들이 내세운 정치노선은 현대 정치에 한국인들이 가장 부합하는 이상적인 정치상이라 볼 수 있다.
참고문헌
이기형, 『몽양 여운형』, 실천문학사, 1984.
정광헌 고당 조만식 회
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조선의용대
33. 한국광복군
34. 조선의용군
35. 독수리작전
36. 조선건국준비위원회
37. 여운형
38. 한민당(한국민주당)
39. 한독당(한국독립당)
40. 인민당(조선인민당)
41. 좌우합작운동
42. 남북협상
43. 한국정쟁
44. 전통주의
45. 수정주의
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북한의 핵 협상이 진통을 겪고있다. 언제쯤 우리는 미국을 통하지 않고 남과 북이 만나 서로의 사심을 털어놓고 얘기할 수 있을까? 남북이 통일될 그 날까지 우리는 우리의 역사를 잃어버리지 않고 하나의 민족임을 자각해야 한다. 남북이 통
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문학은 순수문학만을 부르짖던 해방기 상황에서 벗어나지 않을 수 없었다. 전쟁 전 이른바 순수문학을 추구하던 작가들도 전쟁의 상흔에 관심을 돌렸을뿐더러 특히 “전후문학파”로 불리우는 目 次
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1
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리더십문제와 그 한계성
3) 사회경제적 요인의 측면
4) 북한요인
2. 좌우합작운동 실패의 대외요인
1) 국제정치적 측면
2) 미군정의 정책요인
3) 소군정의 정책요인
Ⅵ. 좌우합작(좌우합작운동)의 평가
Ⅶ. 결론
참고문헌
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통일의
문제에 대해서도 의미심장한 통찰과 전망을 제공해주는 것이다.
*참고문헌
-그레이 존, ‘자유주의’, 이후, 2007
-박길성 · 이택면, ‘경제사회학 이론’. 나남, 2007
-김흥우, ‘현상학과 정치철학\', 문학과지성사, 1999
-김병국 외, ‘한
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론, 법문사, 2000
한정일, 한국정치의 이념과 실제-1945~1989 일월총서 102, 일월서각, 1990
한국일보 기사, 논평, 사설 참고 ( http://www.hankooki.com ) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 정치 이데올로기 논쟁의 역사적 배경
2. 한국 정치 사회의 이데올로
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문학동네 2003년.
-황석영 자전소설, 『들판에 서서 마을을 보네』, 『중앙일보』 118회, 2005년 3월 18일.
-황석영, 한씨연대기, 『창작과비평』,1973년 봄.
-황석영, 황석영, 베트남에서 다시 태어나다, 한겨레, 2000년. Ⅰ. 서론
1) 연구 방향
2
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론, 한국한자한문교육학회편, 1994
정재철, 신교육과정총론(안)과 한문교육, 한문교육연구 제11호, 한국한문교육학회, 1997
차용주, 한국한문학사의 시대구분에 대한 문제점, 모산학보 11집, 모산학술연구소, 1999 Ⅰ. 한자교육(한문교육)의 중
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