|
영상제작자미디어능력교육
TV영상의 제작인력과 그에 따른 전문성 영역은 실로 다양하다. 텔레비전이 종합매체로 불리는 이유도 여기에 있다. 따라서 각 직종별 전문인력을 양성하기 위해서는 기술적 소양, 제작적 소양, 비평적 소양 등 3개
|
|
|
전문인력 교육현황
3. 독일
1) 법적·제도적 지원
2) 법률상의 규정들
3) 재교육참가에 있어 업무의 면제
4) 재교육과 관련한 재정의 확보
5) 이원화제도(dual system)로서의 직업교육훈련 시스템
6) 방송인력교육현황
Ⅴ. 방송인력(방송전
|
|
|
제작에 있어서 중요한 업무
3. 다른 중요한 문제점들은 무엇인가
1) 방송사 경영진의 방송인력 재교육에 대한 인식
2) 교육을 받을 수 있는 재충전의 기회 보장
3) 전문성 강화를 위한 재교육의 취지 살리기
4) 프로듀서가 주체가 되는 연수
|
|
|
영상콘텐츠는 고부가가치 국가 전략산업
3. 방송영상시장 규모의 변화
Ⅵ. 방송영상산업 지원 현황과 실태
1. 방송영상산업 지원 현황
2. 방송시장규모와 외주 제작비
3. 독립제작사
Ⅶ. 방송영상산업 지원 정책 방안
1. 의무 외주 제
|
|
|
제작인력양성에 기초적인 틀을 마련하였다고 볼 수 있다. 자세한 내용은 다음과 같다.
가. 방송사 자체적인 인력 재교육 강화
(1) 사내 재교육 및 국내외 위탁교육의 적극 추진
(2) 기술운용인력 재교육을 강화
나. 디지털 프로그램 제작전문인
|
|
|
제작사 육성 지원
(3) 방송영상 공동활용 인프라 구축
(4) 방송영상 전문인력 양성체제 구축
(5) 유통선진화 및 해외진출 지원 확대
(6) 남북한 방송영상교류 추진
(7) 방송문화의 선진화를 위한 여건 조성 1. 디지털 컨텐츠 산업의 현황
2.
|
|
|
영상전문 투자조합
4. 영화시장개방 이후, 영화 제작 방식과 주체의 변화
1) 기획영화 이전 시대
2) 1980년대 변화의 배경
3) 기획영화의 등장
4) 프로듀서 시스템의 도입
5) 변화의 극과 극
5. 합리적 제작 시스
|
|
|
디지털 콘텐츠 인력 수급 실태를 조사할 예정이다.
Ⅸ. 결어
디지털콘텐츠는 개인이나 단체가 의사전달, 업무행위, 디지털콘텐츠제공행위, 거래행위, 서비스행위, 공동체행위 등을 편리하게 할 목적으로 디지털기기로 창작 또는 제작하거나
|
|
|
영상전문 투자조합
4. 영화시장개방 이후, 영화 제작 방식과 주체의 변화
(1) 기획영화의 등장
(2) 프로듀서 시스템의 도입
(3) 변화의 양상
Ⅲ. 2004년 1/4분기 한국 영화산업 현황
Ⅳ. 한국 영화의 성공요인
1. 우수한 인력의
|
|
|
디지털화, 위성텔레비전의 개시, 중계 유선방송의 SO전환, 강원민방과 제주민방의 허가, 외국 자본의 국내 진출 그리고 방송과 통신의 융합, 인터넷의 급성장, 남북방송 교류 등 정책과 제도, 기술에 변화가 일어나고 있다. 방송영상산업의 진
|
|
메뉴펼치기
