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및 환경적 사정 (Behavioural and Environmental Assessment)
④ 4단계- 교육 및 생태적 사정 (Educational and Ecological Assessment)
⑤ 5단계- 행정 및 정책적 사정 (Administrative Policy Assessment)
⑥ 6단계- 수행 (Implementation)
⑦ 7단계- 과정평가 (Process Evaluation)
⑧ 8단
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및 참고문헌
임철일, 임정훈, 이동주(2024), 교육공학, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 1장 교육공학의 개념 및 영역
(1) 교육공학의 개념 핵심 내용
(2) 적용 방안
2. 2장 교육공학의 역사적 발전 과정
(1) 한국 교육공학의 역사
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측면(문화, 조직, 직무, 인사관리, 교육 등등)들을 다각도로 논의하시오
(1) 변혁적 리더십으로의 변화
(2) 업무성과 중심의 간호교육 실시
(3) 간호전문직을 위한 조직문화지지
(4) 간호전문직의 자율성의 확대
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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행정적, 정책적 진단 - Administrative and policy diagnosis
* - 명칭 : 중년(노년) 음주자에 절주교육 -
[6단계] 수행 - <1 시간 분량의 절주교육지도안>
[7단계] 과정평가
[8단계] 영향평가
[9단계] 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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통신문을 작성하시오. (배점 : 10점)
2. 초임교사로서 아래 사항(①~⑥)을 모두 계획하시오. (배점 :20 점)
① 신학기 환경 준비
② 입학식 준비(오리엔테이션 포함)
③ 3월 교육과정 구성
④ 신학기 생활지도 계획
⑤ 신학기 학부모 상담 계획
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비교설명
1) 인간관
2) 상담의 근거
3) 상담의 운영
4) 상담의 과정과 방법
5) 상담의 평가기술
5. 핵심적인 내용 요약 <표>
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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및 역할에 대하여 종합적으로 서술하고, 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 될 수 있는 간호 중재를 2가지 이상 고안하여 기술하시오.
1) 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대하여 종합적으로 서술
2)
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각각의 사례를 제시하시오. (8점)
8. 베너(Benner)가 간호 업무수행의 특성을 조사한 연구에서 도출한 간호실무에 대한 7가지 영역에 대해 설명하고, 실무 영역별 자가평가 결과를 제시하시오. 또한 영역별로 실무 향상 방안을 기술하시오. (8점)
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* - 명칭 : 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방 교육 -
[6단계] 수행 - <1 시간 분량의 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방 교육지도 계획서>
[7단계] 과정평가
[8단계] 영향평가
[9단계] 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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통신을 활용할 경우 학교내에서만 이루어지는 교육을 방과후는 물론 교육의 생활화에 막대한 공헌을 할 숭 있으리라 본다. 학생과 학부모의 다양한 욕구에 맞추어 교육 전문 방송(예를 들면 EBS 및 각종 케이블 TV의 교육 관련 채널)에 장기적
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