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교육의 형평성을 높이는 것에서 그치지 않고, 더 나아가 사회적 불평등을 완화하고, 교육을 통한 사회적 변화를 촉진하는 데 기여할 것이다.
4. 참고문헌
교육사회학, 성기선 외 2인, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
남지원 (2024). 자사고·
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교육이나 인간성 교육이 들어갈 틈이 없다. 결국 국민은 자신의 생각대로 사는 것이 아니라 국가 혹은 사회가 정하고 기대하는 바에 따라 생각하고 행동하는 수동적 존재로 남을 수밖에 없다. 이런 의미에서 학교에 대한 라이머의 통찰은 40여
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교육의 필요성을 알고 그냥 무작정 주입식, 암기식으로 주어진 내용을 습득하는 것이 아니라 ‘왜?’라는 비판적 사고와 함께 모든 관점을 새롭게 바라봐야 할 것이다. 1. 1장 내용요약
2. 1장 느낀점
3. 2장 내용요약
4. 2장 느낀점
5. 3장
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적 효과 분석연구’에 따르면 교육복지우선사업 학교에 다니는 기초수급학생의 학업성취도가 일반학교의 기초수급학생보다 오히려 뒤쳐지는 것으로 조사됐다. 전국 198개 초ㆍ중학교 학생 7천508명의 2009년 3월 전국연합교과학습진단평가 성
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교육·비정규직·불안감·사회참여···한국 여성 ‘4고’ 아시나요\" 경향신문 박은하 기자, 2018년 7월 2일 기사, https://m.khan.co.kr/economy/economy-general/article/201807021309001#c2b
○ \"사회학과, 경영학, 방통대 등 사회학개론 핵심 요점 정리 13. 사회구조
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사회학, 보성
홍두승(2009) 사회학의 이해, 다산출판사
노병철 외(2007) 사회학의 이해, 인간사랑
한완상 외(2013) 인간과 사회, 한국방송통신대학교
한국방송통신대학교편집부(2014) 인간과 사회, 한국방송통신대학교 [방통대 공통학과 1학년
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방통대 간호학특론A형, 2019년 방송대 간호학특론A형
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 파슨스의 환자역할에 대해 설명
1. 파슨스의 환자역할
1) 환자의 권리
2) 환자의 의무
2. 낙인론적 환자역할
1) 낙인론의 개요
2) 낙인론과 질병행위
3) 낙인론
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교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성과 도덕성 발달
1) 도덕성의 개념
(1) 개념
(2) 도덕성 교육
2) 도덕성 발달이론
(1) 사회학습이론
(2) 정신분석이론
(3) 인지발달이론
2. 콜버그의 도덕성 발달
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교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성과 도덕성 발달이론
1) 도덕성의 개념
(1) 개념
(2) 도덕성 발달
(3) 도덕지능(MQ)
2) 도덕성 발달이론
(1) 사회학습이론
(2) 인지발달이론
(3) 정신분석학적 이
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교육심리학의 이해, 학지사
서강식(2002) 도덕과 교육론, 양서원
이택휘 외(1998) 도덕과 교육의 이론과 실제, 교육과학사
김민남(1998) kohlberg 도덕 발달이론, 교육과학사
서강식(1999) 도덕·윤리과 수업모형, 양서원 [방통대 공통학과 3학년 인
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