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대 간 화합에 도움이 될 것으로 보인다.
Ⅳ. 참고문헌
성미애,이현숙(2019). 노인복지론. 한국방송통신대학교출판문화원.
변미리(2016). 한국의 사회동향 2016. 통계청.
보건복지부(2023). 2023 국민기초생활보장사업안내. 보건복지부.
송인욱,원서
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교육과학사, 2014.
장수용 저, 누구나 알아야 할 인간심리, 페이지북스, 2012.
A. 아들러 저, 김문성 역, 심리학이란 무엇인가 (사람이 알아야 할 가장 위대한 지식), 스타북스, 2011.
강문희 저, 아동발달론, 공동체, 2007.
김세곤 저, 인간행동의 이해
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론. 서울: 법문사
- 최정호 외(1995). 정보화사회와 우리. 서울. 소화
- 이수윤(1995). 정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992).
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론, 강성남 저 한국방송통신대학교 출판문화원 2016년 1월 출간 107~167쪽 참고 1. 서론
2. 본론
(1) 영국의 행정체제
1) 관료제의 수립과정
I. 엽관주의 전개
II. 실적주의 발달
III. 공무원 제도의 개혁
2) 행정체제의 조직과 기능
I. 국왕
II.
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대의 건강관련 노후준비 행동에 관한 질적연구, 한국스포츠학회
최용호, 전성남(2013), 베이비 부머세대의 노후생애설계 교육에 관한 연구, 한국컴퓨터정보학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국의 베이비 부머 세대의 개념
2. 한국의 베이비
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론』, 대학출판사, 2001.
노혁, 『청소년복지론』 , 교육과학사, 2007.
원석조, 『사회문제론』. 양서원. 2002
이소희 외 3명, 『가족문제와 가족복지』 . 양지사. 2003.
이해주, 이미리, 모경환, 『청소년 문제론』, 한국방송통신대학교출판부. 2006.
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교육인적자원부, 교사의전문성 신장을 위한 동료장학자료, 교육인적자원부, 2005.
김영식 외, 장학론, 한국방송통신대학 출판부, 1990.
김용진, 동료장학 관리의 활성화 전략, 학교경영, 제14권 제1호, 1991.
남민우, 수업능력 향상을 위한 교내
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론, 한국방송통신대학교출판문화원 I. 서론
II. 본론
1. 청소년사업의 현황
1) 각 청소년사업의 내용
2) 각 청소년사업의 제도적 근거
3) 각 청소년사업 전달체계
2. 각 청소년사업의 특장점 및 한계점
III. 결론
< 참고문헌
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교육연구.
김현주, “청소년들이 지각한 가족의 건강성이 자아정체감에 미치는 영향 경주지역을 중심으로”, 석사학위논문, 동국대학교 대학원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라고 생각하는지
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론
2) 피아제의 구성주의 이론
3) 성숙이론과 구성주의 이론의 유사점과 차이점 비교
(1) 유사점
① 목적
② 집단구성
③ 환경구성
(2) 차이점
① 평가
② 교사역할
③ 유아교육과정 접근법
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