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론, 시그마프레스, 2011
손민호, 구성주의와 학습의 사회이론, 문음사, 2005
Catherine Twomey, 조부경 역, 구성주의 이론 관점 그리고 실제, 양서원, 2001
이소은 , 영유아 프로그램 개발과 평가, 한국방송통신대학교출판부, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 성숙
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영유아보육, 교육프로그램의 이해 : 학지사
이영석 편역(1996). 유아교육 사상사 : 교육과학사
전남련(2004) 영유아보육개론 : 형설출판사
전남련 외 20명(2010). 영유아 프로그램 개발과 평가 : 학현사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성숙이론
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론과 교수․학습의 유형
(1) 개념과 배경
(2) 기본전제
(3) 교수․학습의 유형
3. 하루일과 운영 계획 : 구성주의 이론
1) 하이스코프 프로그램
2) 일과 운영 계획
(1) 계획시간
(2) 작업시간
(3) 정리정돈시간
(4
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영유아프로그램 개발과 평가, 공동체김경은, 민성혜(2016), 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원지성애(2015), 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 김현자(2015), 영유아교수방법, 태영출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달이론
1) 성숙주의
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론 3
Ⅱ. 본 론 3
1. 성숙주의 이론 3
(1) 성숙주의의 개념 3
(2) 성숙주의의 이론적 배경 4
1) 다윈의 진화론과 연구방법 4
2) 헤켈의 반복발생이론 4
3) 스탠리 홀의 연구 4
4) 콕힐
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