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교육과정 개발 연구, 한국교육개발원, 1997
임영방·박철준 / 미술과 교육(Ⅰ), 한국방송통신대학출판부, 1985
차동채 외 / 아동미술교육, 미진사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술과(미술교육)의 목표
1. 총괄목표
2. 미술과 총괄 목표와 하위 목표의
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교육-부모역할의 이해』 / 정옥분 정순화 공저, 양서원, 2000
3. 『부모교육』/ 유효순. 이원영,, 한국방송통신대학 출판부, 2003
4. 『부모교육』 / 학문사, 이경화 외, 1999
5. 『부모교육론』 / 창지사, 이원영, 1987
6. 『유아를 위한 부모교육』/ 이
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론은 학생의 자율적·비판적 도덕 판단 능력을 키우는 교육 방향을 제시한다. 도덕 교육은 규범 주입이 아닌 성찰과 대화 중심이어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
조화태,김계현,전용오(2023). 인간과교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
신명희
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교육, 학지사, 2002
한국어린이육영회, 기관중심 부모교육 운영의 실제, 한국어린이육영회, 1993
이은화, 김영옥, 유아를 위한 부모교육, 동문사, 2000
이원영, 부모교육론, 창지사, 1987
이무석, 정신분석에로의 초대, 이유, 1989
김인자, 부모역할 배
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교육의 이해』, 동문사, 2007.
* 조용한, 안상헌, 『평생고육의 이해』,동문사, 2001.
* 이미나, 이해주, 김진화, 『평생교육방법론』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2007.
* 한승희, 『평생교육론 -평생학습사회의 교육학-』, 학지사, 2004.
* Patricia
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교육과 수행평가, 서울 : 교육과학사
◈ 서강식(2000), 도덕윤리과 교수-학습 과정, 양서원
◈ 송대영(1996), 윤리교육, 서울 : 한국방송통신대학교 출판부
◈ 유병열(2004), 도덕교육론, 양서원
◈ R. Straughan 저, 남궁달화 역(1996), 도덕철학과 도덕교
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대석(2020), 교육과정과 수업의 이해와 실천 (제2판), 박영스토리
2) 이복희ㆍ김윤아 외 1명(2018), 청소년교육론 (청소년지도자와 평생교육사를 위한), 학지사
3) 송대영(2016), 청소년교육개론, KNOUPress (한국방송통신대학교출판문화원)
4) 한국청소
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론에서는 상대적. 사회적 능률관으로 인간을 복잡한 심리적 욕구를 가진 존재로 파악하고 비공식적 집단과 인간적 관계를 인정하여 조직의 목표과 구성원의 목표의 균형을 유지하는 데 관심을 기울인다.
7. 체제이론의 주요내용과 교육행정
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교육 방법의 기초라 생각하며 과제물 작성을 마친다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김영옥ㆍ최라영 외 1명(2019), 평생교육방법론, 학지사.
2. 이해주ㆍ이미나 외 2명(2018), 평생교육방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3. 권두승ㆍ조아미(2016), 성인학습
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대교육과정학, 학지사.
3. 김대현(2017), 교육과정의 의해, 학지사.
4. 김규태(2016), 최신 교육학의 이해, 양서원.
5. 정향윤(2011), ‘실체적 구조’에 비추어 본 교육과정 연구 비판, 숙명여자대학교 대학원.
6. 이은혜(2008), Tyler, Bruner, 장상호 이론
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