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특징과 지도방법 3). 유아의 문제 행동과 그 지도 방법 4). 자녀와의 대화기법 5). 가정에서의 학습환경 조성 6). 유아 교육 기관에서의 부모의 참여 7). 부모를 위한 일반상식 III. 실시상의 문제점 및 고려사항 * 참고문헌 *
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지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용 ③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나, 청소년이 참여하는 활동을 실현하기 위해 필요
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지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함 ③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나, 청소년이 참여하는 활동을 실현하기 위해
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지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함 ③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나, 청소년이 참여하는 활동을 실현하기 위해
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지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함 ③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나, 청소년이 참여하는 활동을 실현하기 위해
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지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함 ③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나, 청소년이 참여하는 활동을 실현하기 위해
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방송통신대학교출판문화원/2019.01.23. P113~P179 9. 음악활동(감상, 노래, 악기, 신체표현, 국악) 중 한 개의 활동지도안을 작성하시오(도입-전개-마무리). -음악활동 신체 표현 *주제: 여름 *활동명: 비내리는 모습을 리본과 행동으로 표현해보자 *
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